看了很多育兒的文章后，重新審視自己，不禁要感慨，說(shuō)是育兒，其實(shí)是在“育己”。每個(gè)父母都在期待自己的孩子聰明，健康，有修養(yǎng)，愛(ài)學(xué)習(xí)。但是在滿懷對(duì)孩子未來(lái)的憧憬之時(shí)，其實(shí)應(yīng)該對(duì)著鏡子認(rèn)清自己：我快樂(lè)嗎？我健康嗎？我的修養(yǎng)如何？會(huì)經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？我有沒(méi)有在持續(xù)學(xué)習(xí)？幾個(gè)問(wèn)題下來(lái)，已經(jīng)要汗顏了。

所以，回首自己育兒這三年多的時(shí)間，恍惚間感到其實(shí)不是我給到了兒子多么好的教育，而是通過(guò)反復(fù)揣摩兒子的言行舉止，看到了不完美的自己，也看到了過(guò)去三年自己一路的成長(zhǎng)。

我們都希望孩子自尊自愛(ài)，但是我們愛(ài)自己?jiǎn)?？?dāng)我第一次做測(cè)試，對(duì)著鏡子中的自己慢慢說(shuō)出“我愛(ài)你”時(shí)，自己真的是淚流滿面。我好像從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要愛(ài)自己。我們忙于塑造他人眼中自己的“完美形象”，卻很久沒(méi)有光顧自己的心靈花園，去輕輕地問(wèn)那朵小花，“親愛(ài)的，你還好嗎？”對(duì)他人認(rèn)同的追求更甚于對(duì)自己內(nèi)心的傾聽(tīng)。所以，牧羊少年被先知告知，“要傾聽(tīng)心的聲音……很多時(shí)候我們故意忽略心的聲音，是因?yàn)槲覀兲ε隆钡遣粫?huì)愛(ài)自己的人，杯子是空的，如何去愛(ài)別人？自己尚在對(duì)他人的認(rèn)同孜孜以求的時(shí)候，如何能讓自己的孩子去傾聽(tīng)自己的心聲，自尊自愛(ài)地成長(zhǎng)？?jī)?nèi)心一片荒漠，自然無(wú)法施以他人愛(ài)的雨露。不帶誘惑的深情，首先來(lái)自父母豐沛富足的內(nèi)心。

我們都希望孩子有修養(yǎng)，但試問(wèn)自己，你有沒(méi)有對(duì)孩子大吼大叫？如果你尚且無(wú)法控制好自己的情緒，孩子從何學(xué)起優(yōu)雅的言行？每每看到兒子發(fā)脾氣，我都好像看到了自己的影子，所有冠冕堂皇的說(shuō)教都顯得那么蒼白無(wú)力。于是今年下定決心，好好學(xué)習(xí)與自己的情緒友好相處。每天記錄自己的心情狀態(tài)，每天回顧今天有沒(méi)有值得感恩的事情，望通過(guò)反思而自知，通過(guò)反思讓自己更多地關(guān)注生活的每一樣美好。開(kāi)始研究自己的思維模式，思考如何與自己的“情緒大腦”做朋友，讓情緒在自己身體里自由流動(dòng)，不再自制“情緒炸彈”，一旦引爆傷人傷己。

我們都希望孩子對(duì)未知的一切充滿好奇之心，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。但試問(wèn)自己有沒(méi)有對(duì)孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”呵斥厭煩過(guò)？有沒(méi)有隨意敷衍過(guò)？自己有沒(méi)有認(rèn)真思考自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)？因此，對(duì)兒子的每一次提問(wèn)，都嘗試認(rèn)真思考，如實(shí)作答，鼓勵(lì)他做一只“問(wèn)題小雞”，為他稚嫩新奇的視角而感到驚喜，為他的每一次探索表達(dá)我們的支持。認(rèn)真思考自己未來(lái)十年的成長(zhǎng)，毫不掩飾自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)書(shū)本的愛(ài)惜。言傳身教，孩子才會(huì)跟隨成長(zhǎng)。

People will do what you do, instead of do what you say. So "Walk your talk "才是育兒的不二選擇。希望孩子成為什么樣的人，首先自己努力成為那樣的人，用行為告訴孩子，“寶貝，你喜歡媽媽現(xiàn)在的樣子嗎？只要努力，你也可以！”