? ? ? ? 讓更多優(yōu)秀人才流向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線，不僅需要政府的積極引導(dǎo)與政策支持，更需要艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線借好政策之“勢(shì)”，結(jié)合當(dāng)?shù)刈陨韺?shí)際，做細(xì)做實(shí)引才工作，種之良木，引鳳而棲。 如今，一些通過(guò)選調(diào)來(lái)的年輕干部，從象牙塔里出來(lái)，缺的不是理論知識(shí)，而是對(duì)國(guó)情現(xiàn)實(shí)的了解。唯有在基層鍛煉和成長(zhǎng)起來(lái)的年輕干部，才有可能是最后干成大事的人。?

? ? ? ? 年輕干部在起苗階段，可能經(jīng)驗(yàn)稍淺，但個(gè)性鮮明，選配年輕干部時(shí)更易觀察到個(gè)人所長(zhǎng)，充分考慮、積極發(fā)揮他們性格中的長(zhǎng)處，依土選苗，依田定苗，有什么樣的土栽什么樣的苗，同在“一線”之下亦能精細(xì)栽培。 年輕干部必須要經(jīng)過(guò)“理論熔煉”“實(shí)踐錘煉”“崗位磨煉”，使其成為堅(jiān)不可摧的成長(zhǎng)支點(diǎn)。事實(shí)證明，年輕干部不經(jīng)過(guò)千錘百煉、艱苦磨練，很難真正增長(zhǎng)才干，很難在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)受住考驗(yàn)。對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，要深刻認(rèn)識(shí)鋪路子與壓擔(dān)子的關(guān)系，創(chuàng)造條件把年輕干部放到艱苦崗位上去培養(yǎng)，放到復(fù)雜環(huán)境中去歷練，這樣才能“增益其所不能”。?

? ? ? ? 年輕干部應(yīng)該多些“一線”思維。對(duì)一線工作中出現(xiàn)的新情況、大難題，要敢于探索實(shí)踐，在深入基層實(shí)踐中、解決矛盾困難中，要從群眾反映的每一件小事入手，知民情、解民憂，真正做到掌握“一線情況”，化解“一線矛盾”，解決“一線問(wèn)題”。 相關(guān)部門要在用人方面下功夫。根據(jù)年輕干部的性格、專業(yè)、特長(zhǎng)，逐一分析和歸類，依據(jù)掌握的信息資料，因能分配，注重對(duì)年輕干部壓擔(dān)子、壓任務(wù)，將其分配至合理的工作崗位，實(shí)行績(jī)效考核和激勵(lì)措施，積極為年輕干部搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。

? ? ? ? 要探索建立一線考察干部機(jī)制，通過(guò)常態(tài)化考察一線干部，提振干部隊(duì)伍精氣神，激勵(lì)廣大干部到一線干事創(chuàng)業(yè)。 要建立健全“容錯(cuò)糾錯(cuò)”機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”要求，準(zhǔn)確區(qū)分是“犯錯(cuò)”還是“犯規(guī)”、是“主觀無(wú)意”還是“明知故犯”、是“大膽改革”還是“無(wú)視規(guī)矩”，既不能讓目無(wú)法紀(jì)者躲過(guò)懲罰、投機(jī)鉆營(yíng)者占了便宜，也不能讓干事創(chuàng)業(yè)的干部吃苦又吃虧、流汗又流淚。