? ? 今天還想談?wù)勎宜v的《口語交際》這一課上完的感受，因?yàn)槲腋杏X是上的比較成功的一節(jié)課。導(dǎo)入過程安排了學(xué)生不同的生活照，安排猜名字小游戲，看誰猜得又快又準(zhǔn)。場面直接就嗨起來了，碰到父母拍的比較好看的照片，一個(gè)小姑娘直接指著黑板說，老師他開美顏了！讓人不禁啞然失笑。接著第二步，我出示了大胖外甥的照片，因?yàn)樗麐寢尞?dāng)時(shí)讓我?guī)椭鹈?，所以對于這個(gè)“陳世澤”給學(xué)生進(jìn)行了解釋，學(xué)生興致濃厚。

? ? ? 第三步讓學(xué)生猜一猜我的名字什么寓意？這一步?jīng)]有給學(xué)生寫出我的“李亞南”三個(gè)字，屬于我的疏忽。但是我進(jìn)一步解釋過之后，學(xué)生如打開閥門的水龍頭，思維跳躍起來。有的說：“老師，我覺得你的‘南’是河南的‘南’，你的爸爸媽媽希望你沖出河南！”有的說：“老師，你的‘亞’，我覺得是亞洲的意思，你的爸爸媽媽希望你沖出亞洲！”我開心得不得了，他們竟然給我解釋得這么高大上。

? ? 當(dāng)然，有一個(gè)比較穩(wěn)重的孩子，他說：“老師，我爸爸的名字里也有一個(gè)‘亞’，他說是因?yàn)樗錾且荒辏莵嗊\(yùn)會(huì)在開。”這個(gè)解釋一出來，我跟著點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槲业母改甘沁@樣告訴我的。

? ? 最后，輪番上臺(tái)介紹自己的名字含義，上臺(tái)的同學(xué)個(gè)個(gè)表現(xiàn)得體大方，有的甚至脫稿。當(dāng)然，這離不開認(rèn)真對待孩子問題的父母的配合。也為這些家長點(diǎn)贊。一個(gè)填空：小小的名字，卻充滿了（），同學(xué)們不約而同地“愛！”勝過任何的評價(jià)。

? ? 所以，備好課，課堂交給學(xué)生，他們可以給我們意想不到的驚喜。