? ? ? ? 假期里有充足的時間讓我欣賞孩子們的涂鴉。
? ? ? ? 幸運的是，在一些3-4歲孩子的涂鴉畫中發(fā)現(xiàn)了幼兒發(fā)展規(guī)律的生動表現(xiàn)。
? ? ? 1. 首先，他們延續(xù)了2-3歲孩子的好動、多動的特質(zhì)，絕大多數(shù)3-4歲孩子的涂鴉畫仍然以“充滿動感的線條”來彰顯他們充沛的精力、無處不在的好奇、使不完的力量。
? ? 2. 家長朋友們都對3歲孩子的“倔強”深有體會。為什么會這樣呢？那是因為幼兒的“自我意識出現(xiàn)的原因”。
? ? ? “ I ”作為強大的內(nèi)在力量，一經(jīng)萌芽，就會使孩子們不再乖乖的“聽話”了…
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? ? ? 上圖中，在滿張的彎曲線條中，那條筆直的、粗粗的 藍色直線顯得那么耀眼和有力！它宣告了幼兒的“自我意識的出現(xiàn)”，猶如寶劍出鞘、舍我其誰的霸氣！
? ? ? 3. 3-4歲的幼兒，會經(jīng)歷內(nèi)在生命力從頭部向軀干部轉(zhuǎn)移的過程。在幼兒3歲左右，當腦部神經(jīng)系統(tǒng)初步構(gòu)建完成后，生命力會下移到軀干部，構(gòu)建心肺等韻律系統(tǒng)。這時，幼兒自由涂鴉畫中的“人”，會出現(xiàn)軀干部（由小到大）…
? ? ? 4.當軀干部的心肺等韻律系統(tǒng)開始發(fā)育后，幼兒的情感敏感期就悄然而至。 女孩在4歲前 、男孩在4歲后涂鴉畫中大量的色彩體驗，表明他們開始了豐富的情感人生。
? ? ? ? 最后一張，是五歲孩子的自由涂鴉畫（其情感已相對成熟、細膩），讓我有種怦然心動的感覺～其傳達的意境深深吸引了我，讓我瞬間從繁華的世間 進入自我內(nèi)在。
? ? ? ? 幼兒的自由涂鴉真得好神奇！
