DKU整理術(shù)

D 刪除20% K 保留70% U 用10%

父親是軍人，喜歡整潔，可能是從小受到父親的影響，自己也一直很關(guān)注細(xì)節(jié)。

從小到大，自己的物品一直都是整理和保存得很完整，除了小學(xué)一年級。小學(xué)一年級第一個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，很多課本都是少胳膊少腿，頁邊也都卷了起來。但是從第二學(xué)期開始，每次學(xué)期結(jié)業(yè)的時(shí)候，自己的課本封面都是暫新的。大學(xué)畢業(yè)，自己也還保留著從小到大的課本，作文和日記，舍不得丟掉，總覺得會(huì)很有意義。

后來畢業(yè)工作，隨著搬家，陸續(xù)丟棄或被丟失了一些物品。再后來，隨著工作越來越忙，壓力越來越大，又不斷采購了許多衣物等物品。即使家里請了清潔阿姨，但是家里還是很亂，衣物堆滿了衣柜，書柜布滿了灰塵，沒有時(shí)間收拾和整理。

后來學(xué)習(xí)了山下英子的《斷舍離》和易效能的整理術(shù)，了解只有真正用起來的物品才有意義，需要把不需要的物品清理掉，自己的空間和內(nèi)心才能釋放出來。

于是開始從事審視自己的整理術(shù)。丟棄不需要的物品，保留自己常用的物品，把暫時(shí)不用但是將來有可能用的物品用專門的收納工具收納起來，階段性清理。發(fā)現(xiàn)內(nèi)心確實(shí)開始安寧起來，喜歡呆在干凈整潔的房間里，喜歡很快速地找到自己需要物品這種感覺。在有限的生命力，不斷體會(huì)各種生活狀態(tài)，保持自律，享受自律給自己帶來的自由的狀態(tài)。