熱情似火的七月，我與“興成長(zhǎng)”結(jié)識(shí)。初時(shí)只是把它當(dāng)成一項(xiàng)平常的培訓(xùn)，以為還和以前一樣，看看視頻，打個(gè)卡，做個(gè)作業(yè)就沒(méi)事了?？蓻](méi)想到經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我迷戀上了興成長(zhǎng)計(jì)劃，聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)場(chǎng)直播課，認(rèn)識(shí)了許多名師大家，對(duì)興成長(zhǎng)計(jì)劃有了新的認(rèn)識(shí)和理解。我堅(jiān)信這是一次有效的、實(shí)用的培訓(xùn)。

第一次加入“興成長(zhǎng)計(jì)劃”這個(gè)溫暖的大家庭中，真真正正地感受到網(wǎng)絡(luò)帶給我的震撼，在這個(gè)大家庭里我完成了自己的許多第一次……第一次與全國(guó)各地的老師在不同的地方卻在同一時(shí)間通過(guò)“興成長(zhǎng)計(jì)劃”一起學(xué)習(xí)，第一次在興成長(zhǎng)計(jì)劃的打卡榜上看到自己的名字顯得格外激動(dòng)，第一次接觸簡(jiǎn)書(shū)，寫(xiě)下自己的小小想法，第一次知道小程序在微信中的應(yīng)用，第一次……相信以后還會(huì)有更多的驚喜等著我，因?yàn)榕d成長(zhǎng)計(jì)劃讓我在這個(gè)暑假不在漫無(wú)目的的度過(guò)，不在用泡沫劇來(lái)填滿(mǎn)自己。

第一講中聆聽(tīng)了王子老師講授的《極簡(jiǎn)小技術(shù)創(chuàng)新大應(yīng)用》，使我們耳目一新，更是發(fā)現(xiàn)了微信小程序如此精妙，競(jìng)?cè)挥羞@么大的用途，對(duì)我們的教學(xué)有如此多的好處真是太不可思意了。這些運(yùn)用于教學(xué)中，能不吸引孩子們嗎？孩子們能不愿意學(xué)習(xí)嗎？我學(xué)會(huì)了一些小程序，如制作小獎(jiǎng)狀，用來(lái)鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。小年糕，素材助手，小彩蛋，聽(tīng)寫(xiě)我?guī)兔?，真人錄音?tīng)寫(xiě)自動(dòng)播放等。真是小技術(shù)大應(yīng)用，小窗口大世界，小平臺(tái)大舞臺(tái)，小直播大素養(yǎng)。

在第二講中，唐曉勇校長(zhǎng)的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》,使我深刻感受到信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，時(shí)代要求教師要不斷提升自我，要有超前意識(shí)，要不斷掌握新技術(shù)追求新發(fā)展。同時(shí)我對(duì)歐美國(guó)家信息技術(shù)向教學(xué)模式變革有了深入了解，知道當(dāng)今社會(huì)己經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，全球化時(shí)代。在今后教學(xué)中為學(xué)生搭建更多平臺(tái)，讓學(xué)生參與其中，表達(dá)自己的見(jiàn)解，展示自己的作品，使學(xué)生時(shí)刻有自我欣賞的榮譽(yù)感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)。

第三講是梁勇校長(zhǎng)的《教學(xué)PPT的設(shè)計(jì)與制作》，在學(xué)習(xí)梁校長(zhǎng)的課之前，我也特別喜歡設(shè)計(jì)與制作ppt課件，它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高課堂效率。然而作為一名農(nóng)村教師卻苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)ppt相關(guān)知識(shí)，在每一次制作ppt的過(guò)程中，都會(huì)耗費(fèi)我很多的時(shí)間和精力，有時(shí)直接從網(wǎng)上下載成品的ppt，現(xiàn)在聽(tīng)了梁校長(zhǎng)在講解，我學(xué)到了ppt的制作方法，除了觀摩優(yōu)秀的ppt作品外，我還知道了制作單頁(yè)ppt的設(shè)計(jì)原則一定要做到"一目了然和視覺(jué)化"，注重整體設(shè)計(jì)的美觀，有設(shè)計(jì)感！聽(tīng)后我發(fā)現(xiàn)之前設(shè)計(jì)和制作的，幾乎每一課的ppt都存在問(wèn)題，比方說(shuō)使用的藝術(shù)字只注重好看沒(méi)有考慮畫(huà)面是否協(xié)調(diào)，用ppt上的文字代替講課稿，配色雜亂等等，梁校長(zhǎng)一個(gè)小時(shí)的課程讓我有種意猶未盡的感覺(jué)，但是通過(guò)梁老師這樣系統(tǒng)的講解，我的收獲還是蠻多的，在以后設(shè)計(jì)與制作ppt課件時(shí)，我會(huì)將今天梁校長(zhǎng)的設(shè)計(jì)理念和制作方法，不斷的融合到我的ppt設(shè)計(jì)與制作當(dāng)中，讓它為我所用，很好的為學(xué)生服務(wù)！

第四講中，王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》一課，使我耳目一新，倍受啟發(fā)！通過(guò)她的介紹我們知道了什么是自然筆記，如何通過(guò)自然筆記提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，怎么設(shè)計(jì)自然筆記課程等等。極大地開(kāi)闊了我們的視野。我覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新思維的發(fā)展，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高至關(guān)重要。開(kāi)放的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，課改的目標(biāo)，也就能朝著藝術(shù)和自然科學(xué)相結(jié)合的思路發(fā)展了。

通過(guò)這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我真正意識(shí)到了自己的不足，在今后還要不斷努力練習(xí)，更好的運(yùn)用于教學(xué)，讓自己的課堂成為孩子們喜愛(ài)的天地，讓孩子們真正做到玩中學(xué)，運(yùn)用好各種先進(jìn)技術(shù)手段，使孩子們的學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣。感謝2019興成長(zhǎng)，幫助我成長(zhǎng)！