? ? ? 今天同事兼閨蜜帶女兒來家里玩，我家娃因?yàn)檫€沒上幼兒園，社交方面經(jīng)驗(yàn)很少。同事家女兒米可比我家娃在年齡上大了一歲半，來家里做客，帶了兩個(gè)新玩具，一個(gè)給我家娃，一個(gè)給自己。兩個(gè)孩子都想玩新玩具，而且經(jīng)過我們的詢問和確認(rèn)后，想拆的是各自的玩具。我們尊重孩子的意愿，為他們各自拆開了玩具。兩個(gè)孩子首次在一個(gè)空間下，在玩的過程中，我家娃直接上手觸碰姐姐的汽車軌道玩具，被姐姐用手阻攔制止，同事和我從中協(xié)調(diào)，告訴我家娃，可以詢問姐姐愿不愿意邀請(qǐng)弟弟一起參與玩，米可姐姐不愿意，我們繼續(xù)和姐姐溝通，等你的這一輪賽車從軌道駛離，弟弟用自己的車占用你的軌道玩。姐姐同意了，我家娃在我們的指導(dǎo)下，遵循了這個(gè)玩耍的規(guī)則。后續(xù)我家娃就逐漸適應(yīng)了邊界和原則，對(duì)自己的東西和別人的東西有了邊界感，如果觸碰別人的東西知道詢問對(duì)方意見，對(duì)于自己的東西知道保護(hù)。

? ? ? 孩子需要自己在社交中體悟規(guī)則，跟大孩子多接觸相處，和強(qiáng)者交流，成長更快！