今晚的講座很受用，感謝美女袁老師的精彩講座?? ?? ??。
聽完袁老師的講座之后我對思維導(dǎo)圖的認(rèn)識更加全面具體了， 也對思維導(dǎo)圖有了新的理解，面對不同的學(xué)生群體，面對不同的學(xué)科內(nèi)容，我們可以選擇合適的思維導(dǎo)圖方法，對某一個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行闡述。
面對低年級的孩子所面對的知識點(diǎn)我們可以選用氣泡圖、雙氣泡圖以及圓圈圖，它形象直觀，符合孩子們的認(rèn)知年齡。
而面對中高年級的孩子，知識體系相對而言比較復(fù)雜，那么我們可以選用流程圖、樹型圖以及括號圖，它們可以清楚的來闡述知識點(diǎn)，幫助孩子快速進(jìn)行記憶。
而更高年級的知識點(diǎn)相對比較復(fù)雜，那么我們可以選用復(fù)流程圖以及橋型圖，從而加以說明將重難點(diǎn)更加凸顯出來。
當(dāng)然，選用各種思維導(dǎo)圖的方法并不是絕對的，我們可以根據(jù)具體的情況選用合適的方法，讓它們真正服務(wù)于我們的教學(xué)，幫助孩子更好的掌握知識體系。
這是我第一次嘗試?yán)L制的思維導(dǎo)圖，希望各位老師提出建議，從而幫助我完善它。謝謝！?。?/div>
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