娃的第一次橄欖球課手記
周六早上我樂(lè)顛顛的把畫(huà)筆畫(huà)本，想要閱讀的書(shū)籍和小墊子塞滿(mǎn)背包，本來(lái)打算兒子上場(chǎng)參加橄欖球活動(dòng)，我在旁邊愜意一下自己的寫(xiě)畫(huà)時(shí)光，結(jié)果加入全體家長(zhǎng)熱身陪伴、練習(xí)，直至觀戰(zhàn)pk，身體和思想開(kāi)始了一系列因運(yùn)動(dòng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作帶來(lái)的"內(nèi)心活動(dòng)"。
雨后的草場(chǎng)有點(diǎn)濕滑，但也阻擋不了娃好久沒(méi)騎行的心。
藍(lán)天白云下橄欖球和綠茵草地讓孩子們按捺不住奔跑。教練青春而健壯的氣息撲面而來(lái)，超級(jí)男子漢氣概的范兒，是我選擇讓兒子來(lái)的理由！
親子同奔跑在草場(chǎng)上，一呼一吸的節(jié)奏，最好的親子玩耍時(shí)光，追逐間父母的心回歸到童年與同伴一起學(xué)習(xí)和玩耍的狀態(tài)。而此時(shí)與你一起奔跑的是你的孩子，他奔跑的身影和呼喊的聲音仿佛自己兒時(shí)模樣的重現(xiàn)。特別想謝謝跟我們一起奔跑的孩子把爸媽從都市繁忙、焦慮里帶回生命初始的狀態(tài)，像一個(gè)孩子一樣的奔跑，童心未泯。
傳球練習(xí)，由一個(gè)球逐漸變成多個(gè)球，速度越來(lái)越快，方向隨時(shí)發(fā)生變化……我們經(jīng)常忘記向?qū)Ψ桨l(fā)出要球的聲音:"抱"！我們手忙腳亂！左邊的小朋友專(zhuān)注投給我時(shí)，球就順滑乖巧入懷，小朋友嚷渴嚷累的時(shí)候，球就忽高忽低改了走向，橢圓的身體打著滾讓我無(wú)法辨別球來(lái)的方向，"砰"！左臉被撞！右邊的我家娃娃經(jīng)常忘記轉(zhuǎn)向我這里"要"球，他右邊的娃娃投給他的球就像那個(gè)孩子的情緒忽高忽低，翻滾著到兒子手里，娃經(jīng)常接不住，球脫手掉地，然后我的右臉也經(jīng)常因?yàn)樗苯忧騻髑虻乃俣?，直接不看我就扔給我，我的右臉和頭被撞打好幾回。教練的哨聲響起，他說(shuō):傳一個(gè)舒服的球給對(duì)方?。∪缓笪覀円淮未沃匦屡c鄰居隊(duì)友開(kāi)始眼神，語(yǔ)言、動(dòng)作的"溝通"。
傳球的圓圈像一個(gè)鏈條，每個(gè)相鄰的兩個(gè)人的接傳動(dòng)作就像齒輪咬合，我們?cè)诓粩嗟牡羟颍虻綄?duì)方的抱歉，生氣里練習(xí)體味讓他人"舒服"的含義。那個(gè)空中飄來(lái)的橄欖球，入懷是否舒服取決于對(duì)方拋球給你的態(tài)度。當(dāng)然團(tuán)隊(duì)的勢(shì)氣取決于你是否能理解的看到伙伴的付出和努力，哪怕他技術(shù)不高，但是你能看到他努力越來(lái)越好的進(jìn)步。
跑動(dòng)傳球，團(tuán)隊(duì)pk賽，年輕爸媽陽(yáng)光奔跑的身影，娃娃的小心努力，大小人影在一起好像人間形形色色的人交織在一起的生活狀態(tài)。橄欖球的競(jìng)爭(zhēng)里看到成人對(duì)弱小的包容和鼓勵(lì)，耐心等待小小的他投出自己寶貴的自信心！年幼的寶寶和少年的哥哥姐姐在教練的引導(dǎo)下和父母的參團(tuán)游戲里，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作共擔(dān)意識(shí)初萌芽，我們一起練習(xí)著如何溝通和表達(dá)！讓世間的關(guān)系變得順滑。
請(qǐng)傳一個(gè)"舒服"的球給我！從一句句不斷重復(fù)的喊聲里一次次地奔跑、碰撞、拋球、接球、臉紅脖子粗、和好如初……周末時(shí)光大自然里的親子運(yùn)動(dòng)，我們相互感受"舒服"的含義，學(xué)會(huì)規(guī)則意識(shí)，心靈回歸生命初始的寧?kù)o和喜悅！我們給自己，給娃娃經(jīng)驗(yàn)一切的機(jī)會(huì)！
