小人物的大視野、大格局、大擔當—記“開學一周”反思

  為維護疫情防控期間正常的教學秩序,最大限度減少疫情對教學的影響,2020我們以特殊的方式“開學”了。全體師生雖然沒有嶄新的課本,沒有相聚于校園,卻依然勁頭十足!

? ? ? 2月8日開始我們進入“備戰(zhàn)”狀態(tài),各位領導用實際行動證明了教育領導的大視野,從全局的高度謀劃和部署工作,讓我們的工作井然有序;更與我們分享諸多市中心學校的精彩活動,讓我們深受啟發(fā)。我們是孩子學習的領路人,打開自己的視野才能帶孩子們看到更高遠的世界。

? ? ? 面對網絡課堂初期的難題,我們可謂是絞盡腦汁,高山老師從為大家提供網絡技術支持,再到錄屏教程,最后實現(xiàn)優(yōu)酷播放。這一路上正是大格局的充分體現(xiàn)。當?shù)弥獌?yōu)酷可以播放視頻時我已將次日課程錄屏完畢,但卻為這樣的“無用功”那么欣喜若狂。

? ? ? 為更好的開展學習工作,我班共分成6個學習小組,每位組長都不負眾望,有擔當!積極做到課前點名、轉發(fā)老師的重要通知、交流培養(yǎng)好習慣的經驗、提醒上傳作業(yè)…尤其三組組長劉思楊媽媽,每天下午四點組內連麥閱讀,頗受家長們的歡迎和認可,提高孩子們的閱讀能力、表達能力的同時開闊了孩子們的視野,增進了孩子們之間的友誼。

? ? ? 我們都在用自己的方式為中國加油!為武漢加油!

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