? ? ? ? 距離中考還有137天。
? ? ? ? 章子怡在《我就是演員》里面說“沒有天賦的努力是毫無意義的”。此言一出，立刻引爆熱搜，隨后各大平臺(tái)各大門戶的大V們也各自發(fā)表對(duì)“天賦”和“努力”的看法。毋庸置疑，“天賦”是極其重要的，任何一個(gè)專業(yè)能夠做到頂級(jí)的肯定都是具有“天賦”之人。但是我覺得想做到出類拔萃，除了“天賦”，沒有努力那也只是異想天開。如果能夠躺贏，那七歲就展露超常天分的仲永長(zhǎng)大后也不會(huì)變成庸才了吧！而沒有“努力”，又怎么知道自己的天花板在哪里呢？更何況，為了自己的夢(mèng)想去努力拼搏，即使最后沒有成功，但是人生少了一份遺憾，多了一份懂得，豈不是另一種美妙？所以說，“天賦”和“努力”并駕齊驅(qū)才有意義，“天賦”決定了上限的高度，“努力”決定了下限的高度。
? ? ? ? 其實(shí)，兒子也經(jīng)常跟我表達(dá)關(guān)于“天賦”和“努力”的一些觀點(diǎn)，而且他現(xiàn)在越來越認(rèn)為“天賦”對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著決定性的作用。這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該是他通過觀察他的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)得出的。
? ? ? ? 他跟我說過，班級(jí)有一位女孩子特別用心，下課了都在教室里做題，但每次考試分?jǐn)?shù)卻并不理想。他覺得努力和結(jié)果不匹配，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)是痛苦的。班里還有一位男同學(xué)他一直覺得不如他聰明，但那位同學(xué)比他勤奮，成績(jī)一直排在年級(jí)前十，甚至前五，可一直沒有超越過他，這也讓他覺得努力雖重要，但智商還是在努力之上。諸如此類的細(xì)節(jié)觀察我經(jīng)常聽他叨叨。
? ? ? ? 他每次跟我說“天賦”論的時(shí)候我通常只是傾聽，或者輕描淡寫地表達(dá)下“努力同樣很重要”，我不敢貿(mào)然發(fā)表自己的觀點(diǎn)，生怕給了他錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
? ? ? ? 周五他又一次跟我聊這個(gè)話題。晚上睡前我們一起在衛(wèi)生間，我給他洗角膜塑形鏡，他站我旁邊靜靜地等待，忽然聽到他淡淡地開口：“我覺得我們班里的ZT和SX都比我聰明?！彼坪跤行┱J(rèn)命，似乎有些不甘心。大概又有什么事觸動(dòng)了他，我立刻警覺起來，但是依然不動(dòng)聲色，繼續(xù)忙碌著，也用淡淡的口吻問：“那ZCH呢？”他說：“也還行吧，估計(jì)跟我差不多?！?/p>
? ? ? ? 我知道，從小學(xué)開始他就一直特別關(guān)注ZT,把ZT當(dāng)作潛在的對(duì)手。這孩子小學(xué)時(shí)被數(shù)學(xué)老師整天夸，說這孩子在數(shù)學(xué)上天分極高。小學(xué)時(shí)就是聽聽課，作業(yè)也不咋做，但幾乎每次都是年級(jí)前五。不過初中他想躺贏就變得困難了，這孩子是父母老來得子，家里很寵，舍不得使勁管，初一初二時(shí)偷偷玩游戲，大約只用了三層力，所以一直考不過小天兒。但初三后他也變了許多，比以前知道努力了，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步了很多。
? ? ? ? 我希望兒子在一個(gè)他一直覺得比他智商高的孩子面前依然信心十足，并且有足夠的勇氣去和他對(duì)抗。
? ? ? ? 于是我故作輕松地說：“我覺得高中后ZT也比不過你?！彼麊枺骸盀槭裁矗俊薄耙?yàn)槟銚碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，這么多年的積累讓你的基本功更扎實(shí)，而且你也沒有不努力啊，他也沒聰明到出神入化的程度?！蔽胰匀谎b作漫不經(jīng)心，同時(shí)用余光瞟向他，看他有何反應(yīng)。我敏銳地捕捉到環(huán)繞他身上的氣氛由“淡定”轉(zhuǎn)換為淺淺的“愉悅”。
? ? ? ? 很明顯，我的話安慰了他。他用一個(gè)“嗯”字表示對(duì)我的贊同，接著他又說“我覺得‘智商’能決定一個(gè)人的天花板在哪，‘努力’能決定這個(gè)人能走多遠(yuǎn)吧。”說完他轉(zhuǎn)身回屋睡覺去了。
? ? ? ? 我怔怔地站在原地，輕輕吁了一口氣。我能感覺到現(xiàn)在正是他塑造三觀的重要時(shí)期，他能說出這樣的話對(duì)于我是莫大的驚喜和安慰，這說明他的內(nèi)心是積極的，思想也在朝著正確的方向發(fā)展。
? ? ? ? 作為一個(gè)母親，能夠參與孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，這何嘗不是一件極其幸福的事情呢？只不過究竟該如何正確引導(dǎo)，這是一門功課，需要我不斷的學(xué)習(xí)和思考。
