靈感不光是寫作需要，凡是搞創(chuàng)作的人，包括畫家、音樂家、設(shè)計(jì)師、創(chuàng)業(yè)者都需要靈感。
今天我就帶大家看一看，藝術(shù)創(chuàng)作是如何獲得靈感的。
一、繪畫創(chuàng)作
媽媽畫工筆牡丹畫有20來年，我在身邊耳濡目染久了，發(fā)現(xiàn)繪畫和寫作有很多相同之處。
1.作品都有結(jié)構(gòu)
先說繪畫，從一副畫作來講，也是有一個(gè)主題思想的，看每幅作品的題字，便知這副畫作要表達(dá)的意境。這個(gè)立意是在構(gòu)圖前，就確定好的。
一幅工筆牡丹畫作品，構(gòu)圖是由許多個(gè)局部組成。每個(gè)局部又是有根、莖、葉、花組成。
繪畫構(gòu)圖是要遵循一定規(guī)律的，不可能是自己憑空想象，胡搭亂建，有些自然規(guī)律是不能違背的，否則就不合乎常理。
媽媽有個(gè)很形象的比喻：“繪畫構(gòu)圖也像做菜，味道好不好？要看調(diào)味品量的配比；賣相好不好？要看顏色搭配，火候把握，拿捏的好，作品出眾?！?br>
2.收集素材，刻意練習(xí)。
繪畫具體到平時(shí)練習(xí)，是從最細(xì)枝末梢開始入手，先是一片葉、一個(gè)花瓣勾線、上色練習(xí)。葉有正葉反葉，嫩葉綠葉。牡丹花有千萬樣，品種不同，顏色形狀各異；花期不同，有花苞、初綻、盛開、凋零，形態(tài)各異。
媽媽最初的工作，就是收集各式各樣的花朵、葉子、根莖，把所見到的和能收集到的基礎(chǔ)部分歸類整理，熟練掌握單片葉和花瓣的勾線、上色，就可以加大難度，做整個(gè)花朵組合，靈活搭配葉片和根莖，組合創(chuàng)作小幅作品。
不斷嘗試搭配效果，選出優(yōu)秀組合存檔，再不斷嘗試新的創(chuàng)作組合，如此反復(fù)，當(dāng)你積累到一定程度時(shí)，既有更大布局構(gòu)圖的經(jīng)驗(yàn)和能力，也積攢了很多組合素材。
可以再加大練習(xí)難度，把一幅幅小作品，組合成一個(gè)較大的中型作品。這時(shí)候就要更注重構(gòu)圖布局，設(shè)計(jì)多種構(gòu)圖方案，思慮搭配組合，可以參考成名畫家作品，多看多思考，不斷嘗試、不斷修改和完善。
媽媽說：“第一副大制作，構(gòu)圖整整準(zhǔn)備了三年才下筆?！?/p>
愛寫作的朋友覺不覺得，那些小作品組合像一篇篇文章或者小故事；這副中型畫作像一部小說，里面有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；大畫作像一部巨著或者長(zhǎng)篇小說，里面有情節(jié)跌宕起伏，有細(xì)節(jié)描寫逼真，有高潮直擊人心，有亮點(diǎn)吸引眼球，有主題思想啟發(fā)人思考，還帶有情感貫穿整幅作品。
繪畫二十年，媽媽的構(gòu)圖水平，早已能夠自由組合，隨心搭配，可以根據(jù)客戶要求創(chuàng)作任意大小尺寸畫作。如同成熟的優(yōu)秀作家，會(huì)根據(jù)出版社要求，或者個(gè)人心境，創(chuàng)作各種題材作品，有小說、散文、熱文評(píng)論文章，或某專業(yè)學(xué)術(shù)著作等。
二、進(jìn)步的快與慢
創(chuàng)作路上刻意練習(xí)少不了。至于進(jìn)步速度快慢，要根據(jù)每個(gè)人對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的領(lǐng)悟力，和自己勤奮程度決定。
媽媽有個(gè)老朋友跟她學(xué)畫多年，給她講畫法和技巧后，她回去卻不照做，要自己看書琢磨，結(jié)果死搬硬套從書上弄來幾片葉子和花朵，添加在媽媽設(shè)計(jì)好的構(gòu)圖上，讓多出來的花葉憑空出現(xiàn)在畫里，無根莖依托。接下來的描繪涂色，也不遵從師言，多次跟她講上色要從根莖、葉脈部位向外邊緣過渡，她非不聽要反著來，效果可想而知，鬧出很多笑話，注定繪不出佳作精品。
媽媽還有一位朋友來學(xué)畫，也是一點(diǎn)基礎(chǔ)沒有，但個(gè)人認(rèn)知領(lǐng)悟能力好，每次上課都會(huì)帶著許多問題來，一個(gè)接著一個(gè)請(qǐng)教。聽講解、看示范、自己動(dòng)手模仿做，讓媽媽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，感覺自己完全吸收理解，并且模仿正確為止。
學(xué)畫不到一年時(shí)間，媽媽說水平就要趕超上面那位。最近畫院組織畫展，新作進(jìn)步很大，令同行畫家感到震驚，能得到媽媽夸贊的人和作品，不是一般的進(jìn)步神速。
我想她一定是在學(xué)習(xí)過程中，做對(duì)了一些事情：帶著問題去學(xué)習(xí)，聽話照做，每次對(duì)接收的知識(shí)，理解掌握到能獨(dú)自正確操作的地步，回家刻意多做練習(xí)，收集問題，集中向老師請(qǐng)教解決。
她已經(jīng)向媽媽購(gòu)買不重樣構(gòu)圖，八九十幅之多，應(yīng)該是拿回去仔細(xì)揣摩，研究構(gòu)圖設(shè)計(jì)。畢竟繪畫技法掌握后，畫家最重要的是會(huì)自由創(chuàng)作，構(gòu)圖就是首當(dāng)其沖的關(guān)鍵能力，最需要靈感和創(chuàng)造力。
結(jié)束語(yǔ)：
總之，無論繪畫還是寫作，靈感不會(huì)憑空降落在你身上，創(chuàng)作要遵循以下原則。
1.要走出去多與人接觸，和不同思想的人交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀者他們的思維模式，能給你帶來多角度看問題的方法，有助于解決缺乏靈感的困惑，和沒有思路的難題。
很多時(shí)候因?yàn)槟橙说囊痪湓挘湍軣o意間靈感閃現(xiàn)，另辟新徑打開一條思路，為自己創(chuàng)作添加新的素材，也就是帶來創(chuàng)作靈感。
2.素材是靠平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)留心積累而成；創(chuàng)作要遵循一定的方式方法，再簡(jiǎn)單的作品也有結(jié)構(gòu)，有些規(guī)律不能違背，否則不合乎常理，與佳作精品無緣。
3.具體練習(xí)要從細(xì)枝末梢開始入手，由小到大，逐漸加大練習(xí)難度，死磕自己的專業(yè)技能，想不斷精進(jìn)，就要不斷加大練習(xí)難度，不能只停留在低層次的重復(fù)上。把已經(jīng)熟練掌握的技能作為基本能力，運(yùn)用到更高一層次的練習(xí)中。
4.當(dāng)各種能力和素材積累到一定程度時(shí)，適當(dāng)給大腦休息時(shí)間，據(jù)腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，大腦有部分能力，會(huì)把已經(jīng)內(nèi)化的知識(shí)，按照事物已有的規(guī)律，自動(dòng)排序組合。那時(shí)，你會(huì)有瞬間頓悟的感覺，這就是靈感出現(xiàn)。
我是尹雪玲，未來的企案策劃人，軟文創(chuàng)作者。如果你有自己的產(chǎn)品，或者專業(yè)特長(zhǎng)，一定是希望被更多的人知道和擁有，我希望運(yùn)用講故事讓你的產(chǎn)品和能力，與世界上更多的人發(fā)生聯(lián)系。
