多年以后，我終于知道，它的名字其實(shí)叫石蒜—很土的名字。

所謂浪漫，就是起了一個(gè)很好聽的名字，然后編了很多很多故事。

浪漫本就虛無縹緲…

花葉永不相見…

在北方，怎么都不肯開放的花朵，怎么都養(yǎng)不活的花朵，卻在南方肆意的開放著，大片大片，花紅似火…卻并不嬌艷。

最近在參加集訓(xùn)，或許是總是學(xué)到初中高中知識(shí)的緣故，我總是會(huì)不經(jīng)意間的想起過去。

小學(xué)，初中，高中

或許是小學(xué)，初中學(xué)的過于輕松，讓我一直以為自己是擁有學(xué)習(xí)天賦的那一類人，以至于并不知道要通過努力來獲取成績(jī)的進(jìn)步，也不會(huì)通過刻苦努力來獲取成績(jī)的提升。

也許，人生重要的節(jié)點(diǎn)只有那么幾個(gè)，如果我上初中沒有作，一直的作下去，就安安靜靜的，平平淡淡的，不要去追求什么刺激和跌宕起伏，或許我的人生就如開始那般順利，進(jìn)到了重點(diǎn)班，考上了好大學(xué)，或許會(huì)真的和現(xiàn)在不一樣。

高考那幾年，我沒有找到那種拼盡全力的感覺，這一直是我人生的遺憾?？佳械臅r(shí)候，我稍稍彌補(bǔ)了這種遺憾，但，并不完全。

考公或許是一件比考研更重要的事情?？佳兄皇窃俅芜~上一個(gè)新臺(tái)階，而考公，可能獲得的是鐵飯碗，可以一輩子吃飯的東西。

這樣想想，我是更應(yīng)該把青春年代未曾投入的激情和勇氣投入到備考中去。

最近看《我用689封信將孩子送入北大》，真的很有啟發(fā)，雖然我在初高中階段是很喜歡進(jìn)行課外閱讀的，但是我并沒有讀到過這本書。這也許是我的另一種遺憾吧！

我不能埋怨自己的父母，沒有給我寫信，但是我真的是很希望，自己在少年時(shí)代，看到了這本書，看到了那些應(yīng)對(duì)青春期心理，情緒的方法。

里邊的很多道理，其實(shí)我初高中的班主任，有的是講過的，比如心態(tài)，比如細(xì)心，只是我當(dāng)時(shí)的閱歷還不足以完完全全的理解。

十多年過去了，我已經(jīng)到了他們當(dāng)年的那個(gè)年歲，我懂了他們的話，但是我再也沒有那樣公平的機(jī)會(huì)了。

去年，去職業(yè)高中上課時(shí)，我也給他們講過類似的話，但是青少年們活在自己認(rèn)為的世界里，誰(shuí)能真的聽的進(jìn)去呢？

看著她們青澀而又充滿朝氣蓬勃的臉龐，我是真的羨慕他們的青春，但也真的看透了他們的稚嫩。

想想我的初中老師，當(dāng)年也許也是這么想我的吧！

關(guān)于曼珠沙華，其實(shí)是一個(gè)故事了。

高中的時(shí)候，有一個(gè)男孩子，每次課間都叫后邊的女孩子去一起種花。女孩以課業(yè)繁忙為由，總是拒絕。

后來男孩子就挑中午時(shí)間約女孩子一起去種花，女孩子以吃飯時(shí)間不夠拒絕了。

后來，男孩獨(dú)自一人前去種花，種的就是曼珠沙華。

后來，它發(fā)芽了，長(zhǎng)大了，卻只長(zhǎng)成了蒜苗的形狀，并沒有開出火紅耀眼的花朵…

故事或許還未結(jié)束，但卻暗自隱含了結(jié)局。