生命這首詩，已足夠閃耀。

本系列希望通過不同生命的故事，帶大家看到生命本身的美好與無限。

本期嘉賓，臺(tái)灣音樂王子云諺。

云領(lǐng)天旨傳四方

諺行百谷蕓蒼穹

云諺，臺(tái)灣人，走在修行道路之上，以一顆菩提之心，愿成為更多生命的祝福。

希望以自身的心領(lǐng)感悟，化為音符，用心為人們帶來美好的心靈感受、啟迪以及療愈創(chuàng)作音樂。

云諺運(yùn)用自己作曲的天賦，為意義時(shí)代創(chuàng)作的第一首曲子《樂章·生命成長(zhǎng)為你而來》。

01

我是否要用我的天賦去贏得鮮花掌聲

我從小就開始學(xué)習(xí)鋼琴，老師幫我報(bào)名參加比賽，第一次比賽就獲得了全臺(tái)灣第三名，那時(shí)候好像鮮花和掌聲都來的好容易。后來我也參加了非常多的比賽，獲得了好多的獎(jiǎng)杯。

我那時(shí)候很驕傲。也就很拼命的練琴，表演，參賽，我要更多的表現(xiàn)，我要更多的矚目。但是好像做著做著，這些都失去意義了。

直到有一次，我去參加一個(gè)世界級(jí)的藝術(shù)演出，舞蹈配合音樂，有中國的古典音樂，有中西合并的交響樂，配合中國古典舞，好美啊。

我看到了一個(gè)藝術(shù)家的心境，他是用自己的生命、經(jīng)歷淬煉而出的作品。我看到他們當(dāng)時(shí)演出的那個(gè)心境，用純凈的藝術(shù)表演去感動(dòng)在場(chǎng)的觀眾。那是我生命當(dāng)中非常感動(dòng)的一刻。

我被那個(gè)眼神震撼感動(dòng)到之后，我給自己做一個(gè)決定，從今天去，如何上天給了我天賦的話，我不要再用這個(gè)天賦幫我贏的掌聲和喝彩，我希望用我的生命經(jīng)歷，去貢獻(xiàn)。

02

天賦之路，并非坦途

我以為我的人生會(huì)是從小就有音樂天賦，然后成為音樂大師，從此一帆風(fēng)順。其實(shí)并不是。我的天賦除了音樂，還有靈性，但是小時(shí)候我好像沒有好好善待我的天賦，或者說，不知道該如何運(yùn)用我的天賦，也不知道該如何鏈接他們。經(jīng)歷了很多的痛苦，但今天往回看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切都是為我而來，我充滿感恩。

生死劫都?xì)v了不止一次。

我7歲時(shí)出過一次很嚴(yán)重的車禍，很多人都認(rèn)為這么嚴(yán)重的車禍應(yīng)該活不過來了，但是我奇跡般的活下來了，昏迷兩周之后醒來了。

但是，盡管我醒了，我卻變了。我從一個(gè)天真樂觀的小孩，變成了不滿足的，向外索求的，沮喪的小朋友。

我還記得，我睜開眼睛的時(shí)候，我感覺我失去了所有的愛，我擁有的愛不夠，我要更多，我要更多。所以接下來的好幾年我真的好不開心。

而這樣不開心的改變，是我學(xué)會(huì)感恩開始的，好像這樣一場(chǎng)大的車禍，就像一場(chǎng)召喚，告訴我不要向外求，而是感恩生命中的一切。

在靈性開啟方面，我跟隨過很多的靈性師傅，持續(xù)在修行，也經(jīng)歷過常人難以忍受的痛苦。正是因?yàn)檫@些痛苦，以及穿越了這些痛苦，讓我一次又一次地經(jīng)歷，明白，這些經(jīng)歷都是帶我走向一個(gè)主題，那就是修行，鏈接高維智慧。

我似乎一直走在一個(gè)和高維鏈接的路上，但是都是形而上的，不知道如何與有形的世界相連接，直到遇見了朱丹老師。

03

結(jié)緣朱丹老師 有形與無形的連接點(diǎn)

我是在一個(gè)非常巧合而且不小心連結(jié)到一場(chǎng)叫做「如何真正的愛自己」的線上直播這樣的機(jī)緣下結(jié)緣了朱丹老師。我有很多年的靈修經(jīng)驗(yàn)，也有很多的靈性開啟，但是并不知道靈性如何以一種大眾能夠接收的形式來傳遞能量，或者也不知道我內(nèi)在有這么多形而上的領(lǐng)悟，該如何與現(xiàn)實(shí)世界連接。朱丹老師的課程就是那個(gè)中間節(jié)點(diǎn)。

高維智慧大多是形而上的空，是無形的，物質(zhì)世界大部分是有形的，有形與無形的連接點(diǎn)與精神力量傳輸?shù)浆F(xiàn)實(shí)世界的連接點(diǎn)是什么？

是使命。

朱丹老師課程的最大價(jià)值之一就是科學(xué)助力覺醒，用科學(xué)的方式，可量化的理論和實(shí)際的方法實(shí)踐，幫助人們找到使命，將內(nèi)在的精神力量與物質(zhì)世界相連接。

這是非常強(qiáng)大的。對(duì)于我而言，我鏈接到了那個(gè)生命原力，那股生命的律動(dòng)。我在這里找到了我的心流之源。

這是我為意義時(shí)代做的第二首曲子《生命律動(dòng)》。

意義時(shí)代協(xié)助我找到了心流之源，當(dāng)我們連接心流的時(shí)候，就感受到生命的豐沛，綻放屬于自己的生命力。

04

鏈接使命 將生命化為音符

我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候開始，曲子只要聽一遍，我就可以彈出來。然后初中開始就會(huì)自己作曲了。我以為這是所有人都有的天賦，直到有一天我老師跟我說不是的，我才發(fā)現(xiàn)原來不是所有人都這樣。

我很感恩自己的天賦。也很感恩這個(gè)世界上存在非常多的音樂靈性大師，讓我有機(jī)會(huì)去聽他們的作品。就像Shastro & Nadama的很多音樂，都有安撫心靈的功效，音樂中充滿能量、光明和輕松感，給人以溫暖而喜樂的感覺。

所以當(dāng)我經(jīng)歷滿滿看清我的使命的時(shí)候，我就想要好好用我的天賦去做分享。我就開始思考可以用這個(gè)天賦可以為世界帶來什么。

我現(xiàn)在最最想做的事情，就是幫助小朋友開啟高維智慧。有很多小朋友從出生起靈性就是很好的，如果因?yàn)橐恍┖芎玫母吣芰康囊魳?，可以給他有一個(gè)能量護(hù)持與連結(jié)內(nèi)心，助力他持續(xù)開啟高維智慧，真的是一件功德無量充滿意義的事情。

所以，我很希望用我的天賦，去做分享，去貢獻(xiàn)，去成就別人，去幫助別人。

音樂其實(shí)只是一個(gè)載體，音樂、電影、繪畫、雕塑，其實(shí)都是載體，或具象、或抽象，其實(shí)背后承載的能量很重要。我想要做的事情，就是用大家可以感受到的形式，來表達(dá)和傳遞能量。

我很喜歡《牧羊少年的奇幻之旅》，書里說，當(dāng)你真心渴望某個(gè)東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫助你完成。生命中的一切，只要我們懷著感恩的心，其實(shí)都為我們而來。

祝福我們所有人，都可以創(chuàng)造我們想要的人生。

正好由混沌朱丹親授的6期使命營10.20日上線了，歡迎涌入。

丹丹老師花費(fèi)200萬學(xué)費(fèi)學(xué)來的，濃縮成為7天的直播課，你支付的費(fèi)用會(huì)捐贈(zèng)給這些孩子們，一起來加入我們成為愛，幫助這些孩子們吧！

課程大綱

第一課 這一生為何而來
找到人生那束光，才真正鏈接了本源，鏈接了生命本身。
第二課 四葉草模型：價(jià)值觀探索
你，是你所有選擇的總和。找到價(jià)值觀就找到人生標(biāo)尺。
第三課 四葉草模型：天賦優(yōu)勢(shì)
每個(gè)人都有天賦，找到天賦，找到不內(nèi)卷、不焦慮的生態(tài)位。
第四課 四葉草模型：內(nèi)在渴望
渴望是神圣的，正視渴望、打造熱望。
第五課 四葉草模型：至暗時(shí)刻
苦難不只是苦難，學(xué)會(huì)解讀苦難，接受生命的禮物。
第六課 探尋人生使命
與高我連接，活在篤定、喜悅的使命狀態(tài)中。
第七課 跨越使命道路上的障礙
擊破路上的重重障礙，在每時(shí)每刻與使命連接。

授課老師混沌朱丹，意義時(shí)代創(chuàng)始人，清華MBA、北大EMBA，混沌創(chuàng)新領(lǐng)教，數(shù)百位企業(yè)家的使命教練。幫助數(shù)萬人找到連接使命，回歸真我。

以華夏出版社唯一指定的螺旋動(dòng)力引導(dǎo)師身份參與《螺旋動(dòng)力學(xué)》出版（該書由當(dāng)代著名哲學(xué)家，超個(gè)人心理學(xué)家，暢銷書作家肯·威爾伯傾力）

混沌學(xué)園創(chuàng)辦人李善友曾這樣說，朱丹是我身邊朋友中少有的用生命去追尋使命的人，她的課，就是她的命。

關(guān)注公眾號(hào)“意義時(shí)代研究院”， 開啟意識(shí)進(jìn)化之旅