孩子呱呱墜地時，做父母的希望孩子可以平安健康長大即可。

等上了幼兒園的年紀，父母開始給他們報各種興趣班，幻想孩子可以成為某一個專業(yè)的佼佼者。

到了上小學的時候，仿佛進入一個小社會，開始對分數(shù)有了具體性的認識，也就會不自覺的卷起來，分數(shù)成了判斷孩子好壞的唯一標準。

等到了上初中的年紀，分數(shù)更加的具象化，不用你自己排名，學校就會給孩子排名，排名的唯一標準就是分數(shù)，于是做父母的就焦慮，停掉孩子所有的興趣班，所有的時間都拿來學習，學習，學習。

上了高中，只會更加內(nèi)卷，早7晚10是常態(tài)，仿佛拼了命的學習，就一定會有個好的未來，自然這是一個共識。

普通人眼里孩子考上大學是一種出路，也算是做父母盡職盡責的一種象征。

但是這真的是一條最好的出路嗎？

社會的牛馬們不是最好的答案嗎？