親愛的孩子們：

網(wǎng)上初三生活開展到第四天了，表面上呈現(xiàn)給我的感覺，相當(dāng)不錯：從出勤來講，沒有遲到，也沒有曠課；從作業(yè)完成情況來看，大多數(shù)同學(xué)能按量完成（小部分同學(xué)的作業(yè)有些折扣，我知道這些題目對有些同學(xué)來講，憑借自身學(xué)力很難完成，理解），偶爾“加餐”也沒有怨言。課堂氣氛有些沉悶，還好大家都在聽課狀態(tài)。沒有誰出言不遜，也沒有誰嘩眾取寵，似乎大家都在暗暗努力，等返校之后驚艷眾人。

事實(shí)上真的如我描述這般嗎？真相在你們心中，我看到的應(yīng)該是表象，真實(shí)性有待商榷。畢竟，我與大家通聯(lián)的，只是一根網(wǎng)線，以及我根據(jù)自己的猜想下的定論，與真相肯定有出入。但不管有多大的出入，甚或說努力有可能付諸東流，我都要把你們緊緊地抓住。哪怕只是我的一廂情愿，我也絕不放手。我會竭盡全力陪你們走到明年的中考，進(jìn)入考場前，我能夠云淡風(fēng)輕地對大家說一句“不用怕，咱們把過程全都做好了，一切就交給運(yùn)氣吧”，我就心滿意足了。

我常對你們說，咱們既要埋頭苦干，也要抬頭看路，天道酬勤的前提是方向正確。作為一名剛進(jìn)入初三的學(xué)生，一定要梳理并強(qiáng)化自己這一年的奮斗目標(biāo)。我為何說“梳理”呢？因?yàn)槌跻坏臅r候，你們都為自己制定了目標(biāo)?，F(xiàn)在也不過是把自己的目標(biāo)拿出來捋一捋，針對自己的學(xué)力以及其他基本條件，評估以前的目標(biāo)是否合理。把目標(biāo)捋清楚之后，就要反復(fù)強(qiáng)化自己的目標(biāo)，要有一種勢在必得的志向。念念不忘，未來滾燙！比如，淳淳、鵬鵬、溪溪、鋒鋒、標(biāo)標(biāo)，你們5人初一定的中考目標(biāo)是“深圳中學(xué)”。那么這個目標(biāo)對你們5人而言，是不是遙不可及呢？從你們七八年級的學(xué)習(xí)表現(xiàn)來看，我承認(rèn)這個目標(biāo)略微偏高，但跳起來就能夠得著。其中有同學(xué)擔(dān)心自己是非深戶，但是從今年的中招錄取分?jǐn)?shù)線來看，深戶并未占到便宜，倒是有很多所優(yōu)勢學(xué)校的非深戶錄取分?jǐn)?shù)線還偏低一些。這就說明，深戶和非深戶的區(qū)別在縮小。深圳的中招政策無疑向非深戶孩子釋放了極大的善意，也給了非深戶同學(xué)極大的信心。因此，我在此要說一句：你只管精彩，老天自有安排！

還比如韻韻、棋棋、玲玲、媛媛，我記得你們當(dāng)初定的目標(biāo)是寶安中學(xué)。參考今年寶中的錄取分?jǐn)?shù)線，可能你們有些沮喪，進(jìn)而信心不足?！墩撜Z》中說：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。”意思是說，一個人制定了高目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平；而如果制定了一個中等的目標(biāo)，最后有可能只能達(dá)到低等水平；如果立下一個下等的目標(biāo)，就可能什么目的也達(dá)不到。你們堅定這個目標(biāo)，用這一年時間去努力，即便最后達(dá)不到寶中的錄取分?jǐn)?shù)線，也會考一個比較好的高中。但如果你們一開始就把目標(biāo)定在普通職校，那你最后就真的只能去上職校了。我并非說職校不好，我推崇的是在合理評估自身實(shí)力的情況下尊重自己的內(nèi)心。如果你們確實(shí)是心儀職校的某個專業(yè)，確定今后要在這個專業(yè)領(lǐng)域里大展身手，主動選擇去讀職校，我為你感到欣慰?；蛘撸氵M(jìn)職校的機(jī)會很渺茫，但你通過努力成功考進(jìn)了某所職校，你帶給我的成就感不亞于那些通過努力考進(jìn)深中的孩子。說來說去，我都希望你們能過一種主動選擇的人生。

還比如婷婷、靜靜，我知道你們中考之后想要去衛(wèi)校，學(xué)護(hù)理當(dāng)護(hù)士。這個目標(biāo)也很贊。關(guān)鍵是，你們只是想想呢，還是要下定決心去達(dá)成這個目標(biāo)？這就需要你們想明白，然后強(qiáng)化自己的目標(biāo)了。

我大抵記得咱們少俠一班每個同學(xué)的目標(biāo)。有些同學(xué)的目標(biāo)切實(shí)可行，有些同學(xué)的目標(biāo)空洞遼遠(yuǎn)，有些同學(xué)的目標(biāo)霧里看花，還有一些同學(xué)的目標(biāo)微如沙塵……目標(biāo)一定要明白無誤，一眼看穿，不能空洞玄乎。比如，每門學(xué)科每次考試具體考多少分?jǐn)?shù)，總分能達(dá)到哪所學(xué)校的參考錄取分?jǐn)?shù)線。明年中考的第一目標(biāo)是哪所高中，第二目標(biāo)是哪所高中。目標(biāo)定好后，每天晚上睡覺前默念三遍，調(diào)好鬧鐘，然后躺下睡覺，第二天早晨按時起床。一邊洗漱，一邊默念三遍。然后滿血復(fù)活，沉迷學(xué)習(xí)不能自拔，想不成功都難。如果叫醒你的是目標(biāo)而非鬧鐘，那么你距離成功就不遠(yuǎn)了。如果目標(biāo)叫不醒你，鬧鐘把你叫醒了，你立即翻身起床，你離成功也不遠(yuǎn)了?？傊?，有了目標(biāo)，再匹配果斷的行動，目標(biāo)就很容易變現(xiàn)。

有同學(xué)對我說，老師，我有目標(biāo)，我想上鹽高（深圳市鹽田高級中學(xué)），我想上紅嶺中學(xué)，我想上深科附中，我想上深大附屬高中，我的目標(biāo)感很強(qiáng)。我一想起我的目標(biāo)，內(nèi)心就波濤洶涌，一說要讀書寫作業(yè)，我就風(fēng)平浪靜，然后我就一邊念叨著我的夢想，一邊心安理得地擺爛。為什么一個有理想的孩子，卻不想讀書寫作業(yè)呢？因?yàn)樽x書寫作業(yè)又苦又累，哪里比得上躺平、擺爛玩手機(jī)有意思呢？教書30多年，我承認(rèn)，任何深度學(xué)習(xí)其實(shí)都很累，很苦的。但是有很多人面對這些苦和累時，偏偏又甘之如飴。這又是為什么呢？

大家在學(xué)習(xí)《周總理，你在哪里》這首詩時，我給大家提過，讀書對于周恩來的意義就是為中華之崛起。那么對于新時代的青少年來講，讀書的意義是什么呢？大而言之，是為了中華民族的偉大復(fù)興，小而言之，是把自己培養(yǎng)成一個德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。再往小一點(diǎn)說，讀書是為了把自己變成一個思想和人格都獨(dú)立，不會輕易被別人奴役的健全之人。沒有知識，認(rèn)知低下，能力匱乏，創(chuàng)造枯竭，拿什么去復(fù)興？又拿什么去建設(shè)和接班？又豈能成為一個獨(dú)立健全之人？

我說這段話的目的是希望每個同學(xué)都能找到讀書的意義。一個人，只有找到了自己活著的意義，才能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪去活著。同樣，一個學(xué)生，只有找到了自己讀書的意義，才能戰(zhàn)勝各種困難，把讀書當(dāng)做一件賞心樂事，而非損耗心靈的苦差事。我記得我當(dāng)初讀書時，也追問過自己為何要讀書？我當(dāng)時的回答時，我要過一種與我的母親和嬸娘不一樣的生活，那種生活是由我選擇的，而不是命運(yùn)強(qiáng)加的。至于我可以選擇一種什么樣的生活，我當(dāng)初并沒想明白，但我至少知道，我只有讀書，才有選擇的資格。于是我就從內(nèi)心深處接受了讀書這件事，我把讀書當(dāng)做一件快樂的事，再苦再累都覺得有滋有味。這就是意義感的力量。我做了老師，立志要做一名心靈的喚醒者，所以一直都在當(dāng)班主任，工作之余，一直堅持讀書和寫作。為什么我能堅守這么多年矢志不渝呢？因?yàn)槲艺业搅水?dāng)老師的意義，那就是：每個學(xué)生的成長都是國家大事，沒有什么比學(xué)生的未來更重要！正是這份意義感支撐著我，讓我樂在其中，不覺累，更不覺苦。那么，親愛的少俠們，你活著的意義是什么呢？讀書的意義又是什么呢？請你們務(wù)必要找到，然后，尊重自己的本心，努力成為最好的自己。如果實(shí)在找不到你的意義感，正如畢淑敏女士所說，那就給自己加一個意義！

目標(biāo)是方向，可以讓你心中敞亮，走得很遠(yuǎn)。意義是動力，可以讓你心中有力量，走得很穩(wěn)。走得又遠(yuǎn)又穩(wěn)的人生，就是無愧此生的人生！每個學(xué)生都該如此，每個老師也該如此。