筆記

一、寫(xiě)作的原因

體現(xiàn)老師的天賦才華，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己心靈得到安靜，洞察生活的美好。

1、送給孩子最好的禮物。記錄了孩子的成長(zhǎng)歷程，成長(zhǎng)細(xì)節(jié)。

2、記錄自身經(jīng)歷，將自己生命得以傳承。

二、如何做才能成為作家。

1、筆耕不輟是寫(xiě)作的基本功。正如種莊稼，筆耕多寡是土地的肥沃度，收獲是作品。

2、破除自己不能不會(huì)寫(xiě)或者條件不具備的想法信念，立即行動(dòng)，勇敢大量寫(xiě)作，厚積才能薄發(fā)。

3、成就自己就要給予自己要求，不逼就不知道你有多大潛力。

三、如何才能寫(xiě)得好。寫(xiě)作的技巧。

1、讓文字鮮活起來(lái)，以文字打動(dòng)人，也就是調(diào)動(dòng)人多個(gè)感官，眼看，耳聽(tīng)，身體感受。即次感元技法:讓感覺(jué)細(xì)化，使內(nèi)在畫(huà)面清晰，調(diào)動(dòng)更多感官讓讀者身臨其境。

2、運(yùn)用語(yǔ)言分三種。向上睡眠與讀者心靈共鳴。向下精確。使讀者身臨其境，表達(dá)具體而清晰。橫向運(yùn)用類(lèi)比比喻將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

3、透過(guò)文字表達(dá)情感，發(fā)泄情緒。位置感知法。

四、如何找到自己的讀者。

1、作品可以給別人心靈的愉悅。

2、作品可以給別人啟示。

感悟:

聽(tīng)到老師現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)給予大家鼓勵(lì)，不惜畫(huà)丑自己，放低自己，這該有多大的自信支撐，特別喜歡童的這份自信。滄?？梢宰兩Ｌ?，丑小鴨可以變天鵝，前提是你不放棄自我成長(zhǎng)，沒(méi)有人阻擋你的成功，除非你自己設(shè)置障礙。

一個(gè)人的容貌四十歲前由父母決定，以后的就由自己決定，你的格局處事態(tài)度決定了你后半生的容貌，因此要拒絕與那些長(zhǎng)的不舒服的人深交。

詩(shī)歌是心靈的文字，文字是用心寫(xiě)的，不是碼字，發(fā)自內(nèi)心的文字才能打動(dòng)人，愛(ài)的經(jīng)驗(yàn)是激發(fā)靈感的，這個(gè)愛(ài)不一定全是愛(ài)情。

文字可以記錄，可以傳承，更為重要的是通過(guò)文字可以使我們的思路清晰更加有層次，有條理。