場面調(diào)度的空間調(diào)度中的對話劇本與拍攝方法

場面調(diào)度的空間調(diào)度中的對話劇本與拍攝方法

薩日娜拉格

雙人對話空間調(diào)度

雙人對話空間調(diào)度的劇本《詢問課程內(nèi)容》:

角色A(佳雪)背著書包向前走著,角色B(琪琪)在角色A(佳雪)的不遠(yuǎn)處向角色A(佳雪)跑來。邊跑邊喊:佳雪,你等等我,我有個(gè)問題,要向你問問。

角色A(佳雪)停下腳步,向后轉(zhuǎn)過身,等角色B(琪琪),兩人面對面,:你有什么問題要問我嗎?

角色B(琪琪):就是今天早上我請假了,沒有來學(xué)校,語文課里講的李白的詩歌是哪一首?。窟€有李白的詩歌風(fēng)格是什么?

角色A(佳雪)走到角色B(琪琪)右前側(cè),縱向站在角色B(琪琪)的右前側(cè)。從衣服口袋里,拿出一張課單,用雙手展開給角色B(琪琪)看,就是上面的這首詩歌《靜夜思》,詩歌風(fēng)格是豪放飄逸。

角色B(琪琪)沒有看清楚課單上的內(nèi)容,就向后退了幾小步,和角色A(佳雪)保持著肩并肩,看著角色A(佳雪)手中的課單:就是這首《靜夜思》嗎?我知道了,我之前讀過這首詩,就是詩歌風(fēng)格,還不清楚,回家在學(xué)習(xí)一遍,背一背這首詩歌。謝謝,佳雪。再見,明天我們學(xué)校再見吧!

角色A(佳雪)向右轉(zhuǎn),角色B(琪琪)向左轉(zhuǎn),背對背朝著各自的方向走去。

雙人對話的空間角度的拍攝方法:

在這個(gè)雙人對話的空間中,分為五種對話關(guān)系:

雙人跟隨關(guān)系(從后面跟隨):遠(yuǎn)景至全景。先拍攝向前走的角色A(佳雪),再拍攝從后面追逐角色A(佳雪)的角色B(琪琪)。

雙人相對關(guān)系(面對面):全景。先拍攝向后轉(zhuǎn)身的角色A(佳雪),再拍攝跑到角色A(佳雪)面前的角色B(琪琪)。隨后,拍攝說臺詞的角色A(佳雪),最后,拍攝說臺詞的角色B(琪琪)。

90度關(guān)系(之間形成三角形):角色A(佳雪)向角色B(琪琪)的右前側(cè)移動(dòng),攝影機(jī)的機(jī)位也向右前側(cè)慢慢推鏡頭移動(dòng),拍攝90度關(guān)系三角形的一個(gè)弧度。先拍攝走到角色B(琪琪)的右前側(cè)的角色A(佳雪),再拍攝角色A(佳雪)從衣服口袋里拿出一張課單,用雙手展開給角色B(琪琪)看,同時(shí),說臺詞。

雙人同向關(guān)系(肩對肩):角色B(琪琪)向后退了幾小步,攝影機(jī)向左后側(cè)輕微慢慢拉鏡頭移動(dòng)。角色B(琪琪)沒有看清楚課單上的內(nèi)容,就向后退了幾小步,和角色A(佳雪)肩并肩,看課單上的內(nèi)容,說臺詞。兩人并且說道別。

相背關(guān)系(背對背):兩人各自向左右轉(zhuǎn)身,攝影機(jī)慢慢向后拉鏡頭移動(dòng)。攝影機(jī)拍攝兩個(gè)人物(演員)道別后,角色A(佳雪)向右轉(zhuǎn),角色B(琪琪)向左轉(zhuǎn),背對著背,朝向各自的方向走去。


最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。
禁止轉(zhuǎn)載,如需轉(zhuǎn)載請通過簡信或評論聯(lián)系作者。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容