從今天開始，上下午大課間的跑操又恢復(fù)了，學(xué)校的安排可以理解，一味的把學(xué)生困到教室未必是好事，跑操最起碼讓學(xué)生出來感受一下微風(fēng)和陽光，不失為一種散心的方式。

可是看著散亂的隊(duì)伍，追逐打鬧的學(xué)生，我只能無奈搖頭，還有逃操的學(xué)生，我按捺住生氣，每每到時(shí)間點(diǎn)就下來，只當(dāng)自己散心吧，雖然每次都是火上澆油。

下午跑完操，班主任在操場(chǎng)開會(huì)，學(xué)生都離開了，等到我開完會(huì)離開的時(shí)候，籃球場(chǎng)上還有我班的張浩越，徐晨奧，王奕赟，楊煜晨，岳昱晨，謝桐鉑，劉祝暢，孫貽騰等人在打球，我看著時(shí)間已經(jīng)四點(diǎn)零二分，該打三分鐘鈴聲了，鈴聲響起，無論在校園哪個(gè)位置，都應(yīng)該快速跑回教室，我看到同在打球的七年級(jí)學(xué)生一聽到鈴聲響起，飛快的往教室跑去，而我班依然打的很快樂，我也不喊他們，我想看看他們什么時(shí)候能進(jìn)教室。

我就慢慢的走進(jìn)教室，我在教室站了片刻，上課鈴響了，他們還未回來，鈴聲結(jié)束，一個(gè)個(gè)跑回來，我讓他們趴在地上，小懲大誡，最后又叮囑幾句，希望他們下次能聽得到鈴聲，能行動(dòng)起來。

但我相信，他們依然不會(huì)改變，且還會(huì)以此為樂。果不其然，晚飯后我早早來到教室，已經(jīng)六點(diǎn)十五了，王奕赟，徐晨奧，楊煜宸，孫貽騰，張浩越還是遲到。原因是沒吃飽飯，還說:老師，你不是說了，沒吃飽飯不讓回來，就在餐廳等著，吃飽了再回來。看，這腦子轉(zhuǎn)的多塊，舉一反三。

上午填寫詩詞，我念著詩句讓學(xué)生在黑板上寫，結(jié)果強(qiáng)調(diào)的還是錯(cuò)，來了兩輪，第一輪強(qiáng)調(diào)過的字，第二輪依然錯(cuò)，古詩都寫了五個(gè)月了，對(duì)此我很理解，上課不帶著思維學(xué)習(xí)的人，無論怎么教都教不會(huì)。

我在教室生了一場(chǎng)氣，生完氣又覺得不值得，為不值得的人，為不值得的事。不想學(xué)已經(jīng)成為定局，教育不是萬能的，老師更不是萬能的，對(duì)于能學(xué)會(huì)而不學(xué)習(xí)的學(xué)生，作為老師只會(huì)覺得可惜，僅此而已。

關(guān)于學(xué)生，我學(xué)會(huì)了閉嘴，我不再整天嘮叨些沒用的，我只負(fù)責(zé)備好課，上好課，把我該講的，能講的，全都講了，我自己不留遺憾就行了，因?yàn)槲乙脖M力了。

對(duì)于昨晚上做的達(dá)標(biāo)卷，滿分40分，裴康博滿分，有幾個(gè)三十多的，我不滿意的很多，例如程安琪，劉藝凡等，可是我不滿意沒用，得她們自己不滿意才行。我總結(jié)了一個(gè)規(guī)律，八年級(jí)的學(xué)生全是為他們自己而活，所以就讓他們好好為自己而活吧，我一個(gè)外人插不上手，若強(qiáng)行插手，非但沒用，反而落了一堆仇人，罷了，隨緣吧。

在學(xué)校很壓抑，特別壓抑，工作完全沒有成就感和幸福感可言，有的只是做不完的事，生不完的氣。如果真能做到眼不見心不煩多好！

好在又熬過了一天了，馬上！這是一天中的小確幸！