編輯籃球賽新聞的思考
近日，筆者編輯了一則校園籃球賽新聞，感觸頗多，記錄如下。
因?yàn)樵遢^粗糙，開展的籃球比賽活動(dòng)也是年級(jí)組織的，并不規(guī)范，主要是為了活躍學(xué)生氣氛，釋放青春激情，所以這個(gè)新聞稿編輯起來難度自然就大了。
首先，要堅(jiān)持懷疑的態(tài)度。
即便是為開展活動(dòng)擬定并發(fā)布的紅頭文，也要堅(jiān)持懷疑的態(tài)度。這次活動(dòng)只是一個(gè)年級(jí)組織開展的，紅頭文件卻冠以“第一屆”，這顯然不合適。一所建校幾十年的重點(diǎn)中學(xué)，能是“第一屆”活動(dòng)嗎？對(duì)于其他新聞，也要注意活動(dòng)本身是否符合國(guó)家大政方針政策。因?yàn)橛行┬⌒偷哪昙?jí)、班級(jí)開展的活動(dòng)，可能并不符合大政方針。比如又一次年級(jí)發(fā)來一則宣傳某班級(jí)早早讀學(xué)生到班早、讀書有激情的新聞素材，我們師生對(duì)此司空見慣，感覺沒什么，挺好的。但是放到新聞里就不合適了，因?yàn)榻逃坑忻魑囊?guī)定，上課時(shí)間一般不早于8：00。雖然到班讀書不是“上課”，雖然也有“一般”的規(guī)定，但是，官方公眾號(hào)發(fā)出去這樣的新聞，難免會(huì)有眼尖腦快的網(wǎng)友提出這樣那樣的質(zhì)疑。
其次，要寫清活動(dòng)流程。
比如這次籃球賽，要寫清楚參賽隊(duì)員是怎樣產(chǎn)生的、球隊(duì)是怎樣構(gòu)成的、組建了幾支球隊(duì)、分成了幾組、組織了幾場(chǎng)比賽、最后總決賽是什么時(shí)候進(jìn)行的、最后的獲獎(jiǎng)情況……也就是說，新聞要寫清楚活動(dòng)的各環(huán)節(jié)、各要素，不要讓讀者看了新聞之后還產(chǎn)生諸多疑問。
再次，要注意用詞。
既不可大詞小用，也不能小詞大用。
