? ? 今天被這樣一幅作品觸動了，班會上，我們一起分享了起來。

圖片發(fā)自簡書App

? ? 看完了后，有的同學在指指點點畫面上的小人兒，有的在討論白云，有的在討論樹葉……當然有的同學似乎看懂了，司昊玄說：“老師，他奶奶是不是去世了？”一說到這里，子須表情嚴肅了，因為這是他的作品……他們太小了，也許對生死離別沒有什么認知感觸……

? ? 我讓子須隨便談談這幅作品，他大概是這樣說的：“清明節(jié)回老家給奶奶上墳，奶奶去世了，很想奶奶……”孩子們漸漸安靜了下來。我不知道對于這群七歲的孩子來說，他們對去世有著什么樣的認識或者了解，也不知道他們想念一個特別深愛的卻再也無法見到的人是什么樣子，我試著跟他們交流：“世界上的所有人，都會生老病死，老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶等等，子須特別想念他的奶奶，但他再也不能給奶奶洗腳捶背了。爺爺奶奶，見證了歲月里他們孫兒孫女的成長，給予了無盡的溫暖，卻無法見證他們的成功，享受他們最好的孝敬。所以老師希望你們能……”還沒說完，同學們紛紛說“要心疼父母”、“不惹奶奶生氣”、“孝順他們”、“珍惜家里的人”……王宇陽捂著眼睛說：“老師，我都哭了。”還有幾個同學也是紅著眼睛。我沒想去煽情惹他們哭，可是那一刻，我們都在一種奇妙的感情中靜靜的在一起……

? ? 讓我們把這種思念取名叫做珍惜，讓我們懂得學會珍惜。

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