漫長(zhǎng)的假期結(jié)束了，伴隨著正月十五的到來，假期也迎來了倒計(jì)時(shí)?；叵胍婚_始放假的時(shí)候，突然閑下來非常不適應(yīng)。正好那時(shí)候疫情特別嚴(yán)重，就連樓都不敢下，每天只能待在家里看娃，感覺非?？菰铩Ｂ?，隨著疫情緩解，陽過后好像有了“護(hù)身符”一樣，每天遛娃，一段時(shí)間過后就習(xí)慣了這種在家?guī)薜纳?，看著娃每天一點(diǎn)點(diǎn)的變化，不愿接受假期快結(jié)束這個(gè)事實(shí)。

開學(xué)第一天，狠狠心，定了一個(gè)六點(diǎn)的鬧鐘，聽到了久違的聲音，艱難的睜開了雙眼。每次開學(xué)，我們都苦惱于這些反反復(fù)復(fù)的常規(guī)培養(yǎng)。這次也不例外，我們班比較特殊，老生只有三個(gè)，以前好不容易在幼兒園培養(yǎng)的良好習(xí)慣肯定都丟掉了一大半。開學(xué)當(dāng)天又來了五個(gè)新朋友。他們的媽媽把他們送進(jìn)教室后，和我們叮囑了一下孩子們的注意事項(xiàng)，然后就和孩子們告別了。第一天，孩子們年齡比較小，應(yīng)該不知道接下來將于媽媽面臨著一整天的分離時(shí)間，高高興興的與媽媽說再見。家長(zhǎng)們離開后，教室里叭叭喳喳，你追我趕；我推你擠；爭(zhēng)搶玩具……看到這一幕，不由得感嘆“新一輪的常規(guī)開始了”。一天下來，感覺腳后跟都不是自己的了，又恢復(fù)到了連喝水的空都沒有的日子了。

開學(xué)第二天，有好幾個(gè)孩子在門口就開始哭了起來，看著孩子們這樣，不忍心從媽媽的懷里把他們抱過來，只好讓家長(zhǎng)把他們送進(jìn)教室。這天是孩子們哭的最厲害的一天，我和張老師一邊忙著安撫哭的孩子，一邊忙著回復(fù)焦慮不安的家長(zhǎng)。同時(shí)還要變著法子讓孩子“聽話”，一會(huì)兒是大聲下指令，一會(huì)兒是通過動(dòng)作、手勢(shì)吸引孩子注意，一會(huì)兒是用游戲強(qiáng)化常規(guī)，帶著孩子們熟悉幼兒園里的一日活動(dòng)流程，一天下來，嗓子也開始有些啞了。

開學(xué)第一周雖然只有四天，多數(shù)孩子在第三天時(shí)就已經(jīng)適應(yīng)了，只是在離開媽媽的時(shí)候象征性的哭幾聲，家長(zhǎng)離開后就再也沒有哭過，我和張老師心里感覺到欣慰多了，慶幸自己的努力看到了成效。而作為老師的我也開始慢慢建立起了新的生物鐘，重新適應(yīng)了在幼兒園里的生活。

新學(xué)期，新氣象。美好的時(shí)光總是走得很快，休息過后，依然要鼓起勇氣面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，迎來新的朝陽。在新的學(xué)期到來之際，讓我們一起加油吧！