? ? ? 今天中午有幸作為五小家長去陪餐，這是孩子在五小三年多以來我的第一次陪餐，說實話，還有點小激動。

? ? 五小，我去過很多次，對于五小的校園文化建設，每一次去，每一次都覺得心里很舒暢，今天第一次去餐廳，餐廳也刷新了我對于學校食堂的概念，窗明幾靜，整個餐廳很高，被設計成了兩層，看起來也非常的舒服，并沒有很擁擠的感覺，在餐廳里，一丁點兒異味都沒有，真的和整個校園融為一體，干凈整潔。

? ? ? 今天中午孩子們的飯是芹菜炒肉絲和炒豆腐皮，還有綠豆湯和手工小饅頭。肉絲很多，芹菜很青翠，豆腐皮里邊加上了黃瓜絲，顏色很漂亮，我嘗了一口，香香的，不太咸，肉絲也很好吃，一點兒也不柴，芹菜也沒有絲，吃在嘴里脆脆的，比較適合孩子們的口味，小小的手工饅頭，拿在手里邊特別可愛，咬在嘴里柔軟而又筋道。這一切都說明配餐師傅們特別用心，做到了葷素適當，營養(yǎng)搭配合理。

? ? 從我的小兒子第一天踏進五小校園，他就覺得非常的開心、舒心，我也覺得非常的安心。兒子下午放學回家，經(jīng)常給我說他在學校里吃了什么什么，我能感受到他對飯菜的喜歡，他有一次回家告訴我說:“媽媽，我今天吃了四份燴面！”我聽到他開心而又滿足的話語，心里放心極了，因為我兒子從小體質(zhì)弱，飯量特別小，這兩年在五小改變特別多，從飲食到運動，到與同學們的相處，以及對老師的崇拜與尊敬，都在他每天的笑臉上。

? ? ? 學校，的確是在貫徹“愛的教育”，在校園里，我感受到了積極上進，快樂和諧的氛圍，幾年來，我一直覺得孩子能去五小上學，是我兒子的幸運，也是我們家庭的幸事。

? ? 如果我還能找出來陪餐的不足的話，可能就是飯沒有家里做出來的熱，我覺得也特別能理解，做好飯之后，還要給每一批吃飯的孩子的餐盒盛好飯，這樣孩子來到餐廳，才能立即吃上飯，也會更有秩序，所以，這才是生活吧？我們在不完美中尋找生活的幸福，太完美了就成神了，是吧？

? ? 所以我一定要學會接納生活當中的遺憾和不完美，也接納自己的不完美，如此才可能會有更加穩(wěn)定的情緒，看見孩子的美好，懂得孩子的需求，陪伴孩子找到自己的人生使命。

? ? 由今天陪餐想到的，以文字自勉。

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