今日閑暇，尋得一篇好文章。即錢穆的《我們?nèi)绾巫x古詩(shī)》。不知是這文章寫得妙，還是古詩(shī)本就韻味無窮。讀了這文章，竟讓我這除了課本便沒碰多少古詩(shī)的人，生出了濃烈的讀詩(shī)興味來。在此做個(gè)小小的分享，若覺得有趣也可自己去尋來讀讀。我想我說出的味道恐不及其一半。他是位心中有詩(shī)之人，想是整個(gè)人都能透出詩(shī)的清雅來。而我不過是個(gè)渾濁塵世中打滾的凡人，偶閱得文章，便想去沾些詩(shī)的仙氣來。

詩(shī)是好詩(shī)，卻也不盡然。讀什么詩(shī)，如何讀詩(shī)便顯得尤為重要。

文章以《紅樓夢(mèng)》中林黛玉對(duì)詩(shī)的評(píng)論為始。這一開頭，便說陸放翁“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多。”這句詩(shī)俗。想我讀的詩(shī)也算有些，可卻未曾想此詩(shī)未必是好詩(shī)，總覺出在書上的，出自名人的，總也差不到哪去。遇著各種試題也都讓我們分析這好，從未讓我們來挑起差處。于是開頭便得著一理。

何為好詩(shī)呢？文中先以王摩詰的“雨中山果落，燈下草蟲鳴?！睘槔?/p>

詩(shī)講求“不著一字，盡得風(fēng)流”。讀詩(shī)，重要的是詩(shī)后的境界，它的意境與情趣。詩(shī)中有人，有情，有境，未明說出來，卻又隱隱能想見。

而杜工部的詩(shī)則又有不同。讀杜詩(shī)，最好是分年讀，結(jié)合著其人生背景和時(shí)代背景來讀。他將自己的一生都放進(jìn)了詩(shī)里。杜詩(shī)之高明，“正為他不講忠孝，不講道德，只把他日常人生放進(jìn)詩(shī)去，而卻沒有一句不是忠孝，不是道德，不是儒家人生理想的最高境界。若使杜詩(shī)背后沒有杜工部這一人，這些詩(shī)也就沒有價(jià)值了。倘使杜工部急乎要表現(xiàn)他自己，”人便也成了俗人，詩(shī)也便是俗詩(shī)了。

文中主張，讀詩(shī)應(yīng)該讀全集。一位詩(shī)人的全集恰似一本小說或是傳記。他的生活，他的歷程，他的胸襟，都融進(jìn)了詩(shī)里。在詩(shī)中，我們能接觸未曾經(jīng)歷的世界，也能尋到一個(gè)更高的境界?！拔铱蓿?shī)中已先代我哭了。我笑，詩(shī)中已先代我笑了。讀詩(shī)是我們?nèi)松幸环N無窮的安慰。有些境，根本非我所能有，但詩(shī)中有，讀到他的詩(shī)，我心就如跑進(jìn)另一境界去。”

讀詩(shī)最重要的不是字斟句酌地分析每個(gè)字的妙處，當(dāng)然這算是其一，若我們想從中學(xué)得更好地遣詞造句。但更重要是讀詩(shī)中的人，詩(shī)中的境。我們眼中的尋常景，尋常事，到了詩(shī)人的筆下便有了另一番趣味。再遇著這人這事時(shí)，我們心中許也能生出不一樣的意味來。

我們?nèi)绾巫x古詩(shī)？愿也能從詩(shī)中去尋得一片桃花源?；蛴幸蝗?，竟發(fā)現(xiàn)自己的身邊，也成了一片桃花源。