今天是陳沛其老師家排坊的第二天。因?yàn)閬?lái)了幾位新朋友，陳老師將什么是家排再次簡(jiǎn)單做了介紹。家排就是家族系統(tǒng)排列，通過(guò)排列，發(fā)現(xiàn)家族系統(tǒng)的本質(zhì)，去解決生命中遇到的各種問(wèn)題。陳老師做了個(gè)簡(jiǎn)單比喻，家族系統(tǒng)就像坐在飛機(jī)上看見(jiàn)太平洋上的島嶼，看的見(jiàn)的是身，是意識(shí)，海水面下的是潛意識(shí)，是心，底部與地殼相連的是靈，只有發(fā)現(xiàn)海水以下的部分，才能洞察問(wèn)題本質(zhì)，找出解決問(wèn)題的方法。三個(gè)重要因素，隸屬、平衡和序位。曾經(jīng)出現(xiàn)在系統(tǒng)中的生命，無(wú)論什么原因被排除在外，后人都將有人會(huì)因此付出代價(jià)，被遺忘就會(huì)有追隨，承認(rèn)這個(gè)身份，就是隸屬。平衡，收取與付出的平衡，人不可以一味付出，那是秦香蓮，也不能一味索取，那是陳世美，負(fù)心人。只有付出與收獲達(dá)到平衡，才會(huì)有平衡的生活狀態(tài)。最后是序位。生命的傳承是至上而下，長(zhǎng)輩不能越過(guò)子輩直接掌控孫輩，晚輩更不能介入長(zhǎng)輩關(guān)系中，守好自己的界限，找到自己的位置，系統(tǒng)才能順利運(yùn)轉(zhuǎn)，系統(tǒng)才不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
第一個(gè)個(gè)案：媽媽與吃藥后懷孕被迫墮胎孩子的告別
案主：王振萍
角色：
媽媽新婚吃藥三月意外懷孕，不得不墮胎。為此內(nèi)疚8年，夫妻關(guān)系緊張，與親生父母關(guān)系一般，與養(yǎng)父母關(guān)系尚可。
老師依次找了案主、墮胎孩子和案主丈夫代表，知道了墮胎是出于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，同時(shí)外公也夢(mèng)到外孫想來(lái)到這個(gè)世界，這讓案主深深的感到自責(zé)。
出乎意外的是，墮胎代表沒(méi)有指責(zé)和埋怨父母代表，她很平靜，也理解父母。正是這份大愛(ài)，案主最終與親身父母和解，因?yàn)橛H生父母選擇生下她，給予了她生命！而她卻沒(méi)有給墮胎孩子這個(gè)機(jī)會(huì)！沒(méi)有比生命更偉大的事情。所以，她選擇和自己和解，放下對(duì)丈夫的指責(zé)，放下對(duì)親生父母的埋怨。
我的領(lǐng)悟：我和墮胎代表的情緒完全相反，一個(gè)托夢(mèng)都要來(lái)到父母身邊的胎兒，被父母無(wú)情的剝奪生存機(jī)會(huì)，怎么會(huì)沒(méi)有埋怨和憤怒！我認(rèn)為不合常理。所以，我選擇性恍惚！直到老師中斷家排，再次確認(rèn)案主的需求，是與第一個(gè)孩子的告別，還是改善夫妻關(guān)系，還是改善與生身父母的關(guān)系！提醒案主要做自己生命的主人！我在那剎那感受到老師對(duì)案主的尊重！對(duì)呀，每個(gè)人都應(yīng)該被尊重！那我為什么不愿尊重墮胎代表的反應(yīng)，而要強(qiáng)加我的思維觀念呢？接受才能看清楚問(wèn)題的本質(zhì)！所以，我放下自己的執(zhí)念，接受孩子是無(wú)條件的愛(ài)父母！哪怕付出生命的代價(jià)。
第二個(gè)個(gè)案：父母分別再婚生子跟隨爺爺奶奶長(zhǎng)大的女孩找不到自己的位置
案主：周玥彤
角色：繼母
一個(gè)排除在父母再生家庭之外的問(wèn)題少女，17歲了，給自己貼上抑郁、校園暴力、家庭暴力、血腥殘忍等標(biāo)簽，找不到自己的位置！不是因?yàn)闆](méi)地方，而是出于愛(ài)！我受的傷害已成事實(shí)，不想兩個(gè)弟弟重蹈覆轍，所以把自己排除在家庭系統(tǒng)之外，保全弟弟完整的家庭！卻不知，你不好，父母又何談好？只有找對(duì)自己的位置，找到正確的家族序位，家族的愛(ài)才可能正常流動(dòng)！
我的感悟：能不離婚，就不要離婚吧！大人的錯(cuò)誤，往往懲罰在小孩身上！就像天天，常常力量感不足，也是承載了大人的情緒和后果。案主如若不是有幸走進(jìn)家排，還將繼續(xù)傷害下去！甚至影響下一代！
下午第一個(gè)是：改善自己與兒子的關(guān)系
案主：婁建琳愛(ài)人
角色：上四長(zhǎng)輩
一位父親將家族里承載的太多東西強(qiáng)加在17歲兒子身上，當(dāng)他把手伸出從兒子身上抓回自己的期望時(shí)，我感覺(jué)時(shí)間停止了，因?yàn)樽チ颂脹](méi)停下來(lái)，想想17歲少年承載父母那么多期待，能長(zhǎng)好嗎？
我的感悟：己所不欲，勿施于人，活好自己，就是不給人添麻煩！
第四個(gè)個(gè)案：年輕媽媽想知道自己易怒的原因
案主：
角色：時(shí)代～解放戰(zhàn)爭(zhēng)后
通過(guò)家排，看到的是媽媽的爸爸的媽媽的爸爸，不知道發(fā)生了什么事，將這種不良情緒一代代傳承下來(lái)，案主的媽媽家暴她，她又完整的復(fù)制了媽媽，家暴孩子！生命，何其奇妙，先輩將生命傳承給我們的時(shí)候，也把情緒傳給了我們，如果我們不自知，這種傳承還將繼續(xù)傳下去！
我的感悟：放下才能承擔(dān)，帶著愛(ài)重新出發(fā)……
當(dāng)我們享受著生命的過(guò)程時(shí)，那些曾為我們生命付出代價(jià)的先輩們是值得我們敬仰和紀(jì)念的！有機(jī)會(huì)就畫(huà)畫(huà)家族譜，不要輕易忘記每一個(gè)家族系統(tǒng)中的人，包括哪些犧牲生命、離異、夭折的人，一旦遺忘，后輩中就會(huì)有人追隨，問(wèn)題在于，本人還不自知！生命很偉大，也很奇妙，我將繼續(xù)在簡(jiǎn)快和家排里浸泡，發(fā)現(xiàn)生命的奧秘，接受這樣的我，讓自己活得更輕松快樂(lè)，成功滿足！感恩！
