? ? ? 這個(gè)假期注定與眾不同！聽(tīng)專家名師講課，我們用手機(jī)就能學(xué)到最新最有實(shí)效的學(xué)習(xí)。多元化教師成長(zhǎng)，感謝王菲老師精彩講解，受益匪淺，學(xué)到了很多，收獲很多。聽(tīng)了王老師的分享，感覺(jué)在自己成長(zhǎng)的道路上缺乏教育自信。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，使我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在自信中發(fā)展，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，一定要成為最好的自己！從一個(gè)人到一群人，匯聚志同道合的伙伴，創(chuàng)造更大的社會(huì)價(jià)值，從分享者到設(shè)計(jì)者，學(xué)會(huì)模仿，站在巨人的肩膀上，成果輸出，把知識(shí)變現(xiàn)成價(jià)值。為上好每一節(jié)課仔細(xì)研究教材，為調(diào)動(dòng)課堂上學(xué)生的積極性設(shè)計(jì)每一節(jié)課，把精心的教學(xué)設(shè)計(jì)裝訂成冊(cè)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成果裝訂成冊(cè)，把孩子的成長(zhǎng)感悟裝訂成冊(cè)。學(xué)無(wú)止境！希望自己在未來(lái)一年能達(dá)到這樣一個(gè)高度。
? ? ? 跟名師學(xué)習(xí)分享是一件非常幸福的事，是一種享受。第二周聽(tīng)了竇老師講了《如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)》老師講課實(shí)效性非常強(qiáng)。讓我了解了網(wǎng)絡(luò)研修的優(yōu)勢(shì)：資源豐富、時(shí)效性強(qiáng)、打破空間、反復(fù)觀看。教師網(wǎng)絡(luò)研修能夠快速傳播教育最新動(dòng)態(tài)，如慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等學(xué)習(xí)方式，同時(shí)我們還可以按自己所教學(xué)科制定計(jì)劃，按主題確定流程，按教學(xué)中的問(wèn)題、困惑確定主題，教師還可以互曬公開(kāi)課討論公開(kāi)課中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。讓我們來(lái)自各地的教師共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步！讓更多的教師主動(dòng)參與其中。竇老師的講課讓我了解網(wǎng)絡(luò)教研可以解決很多教育困惑，參與網(wǎng)絡(luò)教研讓我開(kāi)闊了視野，希望我能更好的借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展自己的教學(xué)，讓自己的教學(xué)生涯變得更生動(dòng)。
? ? ? 每一次學(xué)習(xí)都有收獲，改變就從改變自己開(kāi)始。第三周網(wǎng)絡(luò)研修很喜歡聽(tīng)胡老師的課，我一邊聽(tīng)一邊記，收獲頗多，受益匪淺！胡老師說(shuō)的名師要站在云端的高度，讓我印象深刻，講抱團(tuán)成長(zhǎng)和小伙伴們的故事，胡老師為了講座一直認(rèn)真的準(zhǔn)備，老師辛苦了！她費(fèi)勁心思去挖掘好的講師，然后把最好的資源大家一起共享，胡老師真的是太敬業(yè)了！看到她侃侃而談的樣子好帥氣！胡老師的求學(xué)精神值得我們學(xué)習(xí)，她的執(zhí)著追求必有所獲！與名家學(xué)習(xí)有利于自己成長(zhǎng)，作為一名教師真的需要強(qiáng)烈的責(zé)任心，要做一個(gè)有情懷的老師，從理性到感性，從量的積累到質(zhì)的飛躍。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，閱讀帶給我們的不僅僅是知識(shí)，更多的是方法，一定要堅(jiān)持閱讀！一個(gè)人可以走的很快，一群人才可以走的更遠(yuǎn)！好好學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！感謝網(wǎng)絡(luò)教研，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的！不忘初心，砥礪前行！
? ? ? 這個(gè)暑假真的收獲頗豐！第四周東壩小學(xué)鞏老師的金色童年直播間里讓我們分享了家校陪伴、溝通、交流的最有效的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)了群體的智慧。一人眾道，眾人取經(jīng)！學(xué)校、家長(zhǎng)、教師的合力是十分必要的，教育是全社會(huì)的責(zé)任。留守兒童、單親家庭的孩子有的親情缺失、性格內(nèi)向，心理健康問(wèn)題引發(fā)了我們的思考。教育需要家長(zhǎng)和教師共同配合，孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)社群化的學(xué)習(xí)，更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展不單單是每周給孩子多少錢，這種親情是沒(méi)有質(zhì)量的，教育應(yīng)變?yōu)橛H情的陪伴！家長(zhǎng)應(yīng)給孩子上好人生的第一課，建立有效的家校溝通，開(kāi)通直播平臺(tái)，讓家長(zhǎng)去安裝，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)由旁觀者成為參與者！讓金色童年陪伴留守兒童不再孤單，給孩子金色的童年，畫(huà)出碧海藍(lán)天，給孩子金色的童年，讓孩子快樂(lè)每一天，孩子、老師、家長(zhǎng)朋友一篇一頁(yè)、一點(diǎn)一滴，我們的陪伴每一天都是幸福的紀(jì)念，金色的童年最美的時(shí)光！家校合作，共贏！陪伴就是愛(ài)！這種交流互動(dòng)一定會(huì)激起孩子們學(xué)習(xí)的熱情，也會(huì)使家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
? ? ? 在今后的教學(xué)中，邊教邊學(xué)，爭(zhēng)取更大限度的發(fā)揮好家校合作的作用，行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持就會(huì)結(jié)果，加油，自己！這是我這個(gè)月的學(xué)習(xí)心得，如有不足之處還懇請(qǐng)大家批評(píng)指正！
