親子教育專家尹建莉老師曾經(jīng)替女兒寫作業(yè)，從小學(xué)到初一，驚到你了吧?

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額對尹建莉老師的做法非常贊賞，那的確是一種實事求是的親子教育選擇。

總體上說，我們現(xiàn)在的教育模式是一種整齊劃一的教育，而非個性化教育，完全做不到因材施教。

老師留的作業(yè)也是一樣的，很多時候給孩子增加了不必要的負(fù)擔(dān)。尹建莉給她的孩子減少了作業(yè)量，必要的孩子自己寫，大量的重復(fù)勞動孩子不想干的，她代勞了。

孩子的時間和精力都很寶貴，省出來的時間去讀課外書、玩耍、鍛煉，愉悅身心，不比磨損孩子的學(xué)習(xí)興趣更好嗎？

尹建莉老師用她的智慧對抗著學(xué)校教育的刻板，悉心呵護著孩子的成長，也是一種無奈之舉吧。

辦法總比問題多，想想如何站在孩子的角度，給予支持鼓勵幫助吧。不要一味的去要求、擠壓孩子，給他們更多的自由和快樂好不好?

當(dāng)然，替孩子寫作業(yè)可是個“技術(shù)活”，要慎重選擇，操作起來可不簡單哦，得好好學(xué)習(xí)，千萬不能弄巧成拙。

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