2019年 上小學(xué)四年級(jí)的我

沿著往常回家的路走到小區(qū)單元樓樓下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己每走一步

書(shū)包上的不知什么物體就會(huì)響一下

起初我只是感受，輕輕地感受

像旁觀者一樣，觀察著我的腳步和這聲音之間的關(guān)系

后來(lái)我嘗試改變步伐，改變它響動(dòng)的節(jié)奏

我每落一次腳

或快或慢

或急或緩

這個(gè)聲音總能跟上我腳步的旋律，這種奇妙的感覺(jué)，至今不知該怎么形容

仿佛有不知名的小生物跟上了我的腳步，在每一次落足之前，都精準(zhǔn)的開(kāi)始他的演奏

像是書(shū)包里的法庭開(kāi)始了審判，我的每一次落腳都被他們當(dāng)成罪責(zé)，重重落下錘子，可我卻以為這是慶賀我落地功勞的歡呼

也像是精靈鉆進(jìn)了我的書(shū)包，對(duì)我的步伐進(jìn)行嘲笑，他那微小的惡作劇卻被我當(dāng)成了善意，一次又一次地嘗試，一次又一次地興奮……

盡管這只是現(xiàn)在眼里很簡(jiǎn)單的

幾根鉛筆

在香雪喜愛(ài)的有磁扣的鉛筆盒中的

碰撞

明明那時(shí)已經(jīng)離家那么近

已經(jīng)離在學(xué)校里想了不知多少遍的家那么近

已經(jīng)離整整一整天都沒(méi)有摸的軟乎乎的貓那么近

已經(jīng)離饞了整整一個(gè)下午，口水流遍了腦海的晚飯那么近

已經(jīng)離一天都沒(méi)有向她展示我校園生活的媽媽那么近

……

我卻還是一次又一次的在大廳折返、掉頭、用不同的步伐演奏那美妙的樂(lè)音

或急

或緩

或快

或慢

或上

或下……

中間有幾次我失掉了“回應(yīng)”，甚至急得我不知怎么辦，我捶胸頓足，試探性地在原蹦上蹦下

現(xiàn)在想來(lái)地面真是無(wú)辜得很，任性的小女孩為了聽(tīng)?zhēng)赘U筆叫喚，莫名得踹了自己幾腳

……

小小的種子就這樣在我心中種下，我愛(ài)這種每走一步都會(huì)有“回應(yīng)”的感覺(jué)

我愛(ài)所有的音符！

我愛(ài)所有的節(jié)律！

我愛(ài)所有的聲響！

2025

不，我寫(xiě)順手了這個(gè)數(shù)字

2026年1月1日

我甚至沒(méi)有來(lái)得及穿帶好所有的衣服圍配飾

就早早地把腳放到這雙神圣的鞋里

這是雙跟高11cm高的高跟鞋

為何要強(qiáng)調(diào)這個(gè)突兀的數(shù)字？

我不知道

我只知道我愛(ài)她那咯噔咯噔的響聲

在每次腳跟到腳掌接連傳出“落地”的感覺(jué)之后

我只知道我愛(ài)她帶來(lái)的一切自信

在周圍人或有些許異樣或顯冥冥驚訝或帶絲絲羨慕的目光里

我只知道我愛(ài)她給予我的視野

在經(jīng)歷了多年自卑不敢抬頭的我的眼睛里

我愛(ài)她！

我愛(ài)高跟鞋！

即使她被稱為“新時(shí)代的裹小腳”

這似乎是一種畸形的美，可我對(duì)未來(lái)一切美好的愿景就寄予在她身上

即便是幻想

這似乎是消費(fèi)主義扔給人們的又一輪陷阱，可我對(duì)曾經(jīng)自卑的粉碎就依賴于她的力量

即便是片刻

這似乎是一個(gè)仍是孩童幼稚的嘗試，可我對(duì)長(zhǎng)大與未來(lái)的向往就承載于此

即便是微毫

為何要買(mǎi)這么高的高跟鞋？我想她確實(shí)沒(méi)有什么實(shí)用價(jià)值吧，逛了三個(gè)小時(shí)商場(chǎng)，中間我的腳像是要離我而去了一樣，她們不停地抗議，我不斷的興奮

我把這種感覺(jué)稱為“長(zhǎng)大的感覺(jué)”，仿佛穿上高跟鞋，我就不再是那一個(gè)戴著黑框眼鏡，只沉默在書(shū)海里的高中生了

即使我還無(wú)力改變這現(xiàn)狀

那或許這是一張“長(zhǎng)大后生活”的體驗(yàn)卡，我真真切切的向往這樣的生活

正所謂短視頻里面拍的都是他人的生活方式——正如你所向往

……

原諒我因?yàn)榈《?，中間省去了好多好多“不起眼”的小事：我與高跟鞋的初識(shí)，我擁有的第一雙“低跟高跟鞋”，我被高跟鞋折磨的無(wú)法行走的那一次……我的記憶長(zhǎng)河不會(huì)拋棄他們，只是此時(shí)此刻，在這個(gè)當(dāng)下，我更偏愛(ài)這雙“苦”了我半晚的11cm的高跟鞋