日?？偨Y(jié) 2016年12月15日

日?？偨Y(jié) 2016年12月15日

ORID

O-Objective:客觀事實(shí)層次

  • 關(guān)于今天的工作, 你記得什么?
    • 課程設(shè)計(jì)
    • 自控原理課
    • 復(fù)習(xí)電力電子
  • 完成了什么?
    • 上課

R-Reflective:感覺(jué)反應(yīng)層次

  • 你要如何形容今天的情緒
    • 很開(kāi)心，參與課程的得到的禮物到了
  • 今天的高峰是什么?
    • 拿快遞呀
  • 今天的低點(diǎn)是什么?
    • 課程設(shè)計(jì)不會(huì)做

I-InterpretIve:詮釋層次

  • 我們今天學(xué)到了什么?
    • 財(cái)務(wù)自由：不用為著滿足生活必需而出售自己的時(shí)間
  • 今天一個(gè)重要的領(lǐng)悟是什么?
    • 時(shí)間真的很重要，不要沒(méi)經(jīng)過(guò)自己思考或者其他方式獲得信息直接向別人詢(xún)問(wèn)，這會(huì)浪費(fèi)他人時(shí)間，除非付錢(qián)
    • 擁有最寶貴的東西：時(shí)間和注意力

D-Decisional:決定層次

  • 我們會(huì)如何用一句話形容今天的工作
    • 雖然有不懂，但還是繼續(xù)做
  • 有哪些工作需要明天繼續(xù)努力?
    • 復(fù)習(xí)電力電子

生活的Bug

今天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)

最后編輯于 ：
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成，瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明：文章內(nèi)容（如有圖片或視頻亦包括在內(nèi)）由作者上傳并發(fā)布，文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn)，簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái)，僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容