現(xiàn)在天氣漸漸暖和了，每到下午放學我就會帶我兒子去公園里面玩，一會兒小朋友們很多，我喜歡這種感覺。

因為城市里面的鋼筋水泥太多了，把我們的生活都包裹得很嚴實，我喜歡讓孩子貼近大自然與小朋友們交往。

以前我兒子不知道跟小朋友怎樣去接觸也不知道應(yīng)該跟小朋友們怎樣去玩，他變得很局促無措。

所以我現(xiàn)在慢慢地發(fā)現(xiàn)他和小朋友們玩得很融洽很好，所以我喜歡這種感覺陽光微風孩子們的歡笑聲，真是一幅很好，很好的畫面會刻入，我的腦子里這是一種享受。

今天下午我兒子拿了手中拿了很多的卡片。我一般不管他的一般是讓他自由活動的，所以我不知道他的卡片分給小朋友了。

就在這時家里來客人了，我很著急，想趕回去就喊邊喊他邊走。

他好像嘴里含著什么，我太著急也沒有認真聽，結(jié)果他直接追上，我抱著我就哭起來了。

我很驚訝，一般他很聽話，不會這樣的。

于是我就靜下心問他為什么哭，他說了好幾遍，我才聽得清楚，原來他跟小朋友們要卡片可能小朋友們還沒有玩夠就不給他。

并且委屈地告訴我說小朋友們不給他了，要把他們帶回自己的家里。他看起來很傷心。因為這些卡片是他哥哥送給他的可能還不到20分鐘，所以舍不得。

我一直交給我兒子一種觀念，自己的自己說的算，不可能有別人擺布，也不允許有別人擺布。

于是我就問了他幾個問題？

卡片是誰的？

他一邊流著淚，一邊委屈地告訴我是我的。

那么你同意給他們了嗎？讓他們帶回家了嗎？

他一邊搖著頭一邊告訴我沒有，我只是給他們玩一下。

于是我就接著說，這就行了。你沒有同意，那我們把卡片收回來就行了。

他擔心的問我，那他們不給怎么辦？

我斬釘截鐵地告訴他，卡片是我們的有我們自己做主，我相信小朋友們不會這樣做的，我們?nèi)ナ赵囋嚒?/p>

于是我領(lǐng)著我兒子走下了，那一群小朋友們。

并且大聲地喊寶貝們，我們要回家了，把卡片還回來，明天再找你們玩。

于是拿卡片的小朋友們紛紛把卡片交換了回來。

回家的路上，我邊走邊告訴兒子。你看事情沒有你想的那么糟糕。也沒有你想的那么恐怖，小朋友們不會不講道理的。

其實我們就是孩子的風向標他們太小，遇到事情還不會解決。我們必須要有正確的三觀來輔導，我們的孩子走向正確的道路。

或許我說正確這個道路詞，有些不是很標準，也不是很嚴謹，生活沒有正確與否，但是生活在這種法制社會里。遵守一定的法則。尊重和尊重別人，尊重自己。我想是一個成年人必備的基礎(chǔ)條件。