今天分享的書叫做《高效能閱讀》。

(還是和上次一樣，直接用語音轉(zhuǎn)化成文字進(jìn)行即興分享,可以會有錯別字，可讀性不強)

這本書的作者，也是一本被剽悍晨讀解讀過好多遍的書——《整理的藝術(shù)三》的作者。

今天給大家分享這本書，對我感觸最大的三個點。

一：它以一種成體系的方式給我們介紹了閱讀應(yīng)該是怎樣一個完整的過程。這本書講的不是讀一本書的完整過程，而是一個人從不會讀書到可以管理的知識體系，甚至能夠著書立說，成為大家的整個完整過程。

二：一個我之前沒有聽說過的概念，一個看似稀松平常卻很少擁有的權(quán)利，叫做“讀者權(quán)利十條”。

三：本書中，滿滿干貨中，最閃耀的、對我啟發(fā)最大的讀書技巧。

一、一個人從不會讀書到他能夠著書立說，成為大家的一整個完整的過程

這本書它通過六個章節(jié)來對這部分的整個完整流程進(jìn)行詳盡的描述

STEP1：改變讀書體質(zhì)，改變對讀書過敏，對讀書沒有興趣的方法。如何去尋求我們的內(nèi)在動機。

STEP2： 讓我們沉迷讀書的技巧

當(dāng)我們改變了不想讀書的體質(zhì)，下一個階段自然就是沉迷讀書。

STEP3：第三個章節(jié)是講述讀書環(huán)境的改變，當(dāng)我們喜歡上讀書了，那就是你要去改變你周邊讀書的環(huán)境，而他這里是講的是把我們的家庭變成一個圖書館，也可以去利用家里周邊的書店，也可以在線上創(chuàng)建讀書社群

如此來營造刺激我們讀書的一個環(huán)境，以及讓我們維持持續(xù)維持看書的動力

STEP4：是講的是速讀的技巧

當(dāng)我們把家里變成圖書館，當(dāng)我們到書店去看書時，我們就得快速的去讀書，去選擇適合我們讀的書，在知識大潮當(dāng)中選擇我們所要吸收的這些知識

STEP5:講的是加快理解的類比讀書的技巧，這里呢他指出的是我們垂直性讀書和水平行讀書這兩種圖書分類。

垂直型讀書，也就是我們讀書要讀的精深，在一個領(lǐng)域里面形成一個專才。

而水平行讀書，是要我們在多方面都具有一定水平以上的廣泛知識，這指的是我們的通才

STEP6: 解剖讀書的技巧，當(dāng)我們在深入研究一本書時，我們就得去考慮這本書有哪些內(nèi)容是值得為我們所用，而這時也就是精讀的能力

STEP7:是要打造一個有利于我們產(chǎn)出的數(shù)據(jù)庫。比如說你去寫文章，比如說你去著書立說，比如說你成為這一個領(lǐng)域的大師

但我們要達(dá)成這些目標(biāo)時，我們是要有很多的知識沉淀，那這沉淀怎么來，這是可以將我們所學(xué)的知識所讀的書，把知識提取出來，創(chuàng)建一個小型的知識數(shù)據(jù)庫。

那這就是他整本書的章節(jié)的安排，大家可以看到從第一個章節(jié)到最后一個章節(jié)，就是在講我們一個人從剛開始改變我們的讀書體質(zhì)，從不會看書到會看書。進(jìn)而讓我們沉迷于看書。再接著改變我們身邊讀書的環(huán)境，讓我們有機會去接觸大量的書籍。而這時我們就得講究閱讀的技巧，要采用速讀的方式來讀書，而不是每一本書都精讀。

當(dāng)我們通過速度的方式進(jìn)行大量廣泛的閱讀時，我們要把書進(jìn)行分類，一類是垂直型的閱讀，還有一類是水平型的閱讀，垂直性的閱讀是叫我們打造成專才，有水平型的閱讀是將我們打造成通才。兩者相結(jié)合，也就是我們所熟知的t型讀書，也就是t型人才。

最后兩個章節(jié)是指那我們在精讀一本書之后，我們是要將書本進(jìn)行一個解剖，把適合我們?yōu)槲覀兡軌驗槲覀兯玫闹R給整理出來。再把這些知識用來打造一個超級數(shù)據(jù)庫，這些數(shù)據(jù)庫最終的目的是能夠讓我們持續(xù)產(chǎn)出一些文章持續(xù)著書立說持續(xù)成為一個大師的必備條件。

所以這本書最吸引我的地方就在于它一整個完整的結(jié)構(gòu)，我們平時在看書時可以以這本書的結(jié)構(gòu)為一個基準(zhǔn)，將我們在平時閱讀還有聽課當(dāng)中學(xué)到的知識，都往這個最基本的結(jié)構(gòu)當(dāng)中進(jìn)行添加，形成你自己的讀書的那么一個系統(tǒng)。

這時你就不會被世面上各種紛繁復(fù)雜的讀書，紛繁復(fù)雜的閱讀的書籍，所牽著鼻子走，而搞得暈頭轉(zhuǎn)向。

第二點，關(guān)于讀者權(quán)利十條

那對于讀者權(quán)利十條并不是這本書的作者是提出來的，他是選擇一個法國當(dāng)代作家所提出的概念

這十條是哪十條呢？

第一條是不讀的權(quán)利

第二條是跳讀的權(quán)利

第三條是不讀完的權(quán)利

第四條是重讀的權(quán)利

第五條是讀不擇書的權(quán)利

第六條是包法利癥，也就是容易被小說內(nèi)容感染的一個癥狀

第七條視讀不擇地的權(quán)利

第八條是隨意選讀的權(quán)利

第九條是朗讀的權(quán)利

第十條是默讀的權(quán)利

可能當(dāng)我們看到這十條權(quán)利時，你會覺得它比較稀松平常；但是仔細(xì)一對比，我們大多數(shù)人讀書時，選擇一本書從頭到尾，必須要強迫自己看完。

而讀者權(quán)利十條，是給我們敲響了一個警鐘，反省我們平時的讀書習(xí)慣。

以及在檢查一下這十條權(quán)利，我們是否有能力去掌控，是否可以把一本書進(jìn)行跳讀，是否能夠?qū)Σ煌臅歼M(jìn)行都能夠看下去，是否在任何地點我們都可以不受打擾的看書，是否有對一本書進(jìn)行朗讀的習(xí)慣。

而對于最后一條默讀的權(quán)利，默讀也就是一邊在看書一邊腦海當(dāng)中一個字一個字的把字給讀出來。

可能很多書籍里面都會介紹，因為默讀，減緩了我們讀書的進(jìn)度

在一味求快的大背景下，我們總是在訓(xùn)練我們自己，盡量不要去默讀，但是默讀是不可能完全消除的，每個人多多少少都會有一些默讀的情況所存在

偶再有一些科學(xué)當(dāng)中證明，我們適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行默讀，是能夠加深對所學(xué)的知識所看的書的印象

所以這十條看似簡單，但是要把他每一條都做到，把真正的這十條屬于我們讀者的權(quán)利給掌握，是需要一定時間需要一定積累的

三：本書中，滿滿干貨中，最閃耀的、對我啟發(fā)最大的讀書技巧

1：座右銘 --> 座右書

是我們可能每個人都想著我們要找出自己的座右銘，但是有沒有想過去把一些書當(dāng)做自己的座右書來看待呢？

這個座右書，和座右銘的概念相似，可以是一本，也可以是多本，這些書是能夠指導(dǎo)我們一生的，能夠值得我們反復(fù)去閱讀，在人生的不同階段來指導(dǎo)指引我們的一些書籍。

2：從閱讀對象的周邊入手

是怎么樣去看一本書，我被他打動的一點是他概括能力特別強，我們看書之前都知道，我們可以去看大家的書評，在簡書上去找書評，可以去看一本書的封皮，我們可以在豆瓣上去找書評，來判斷我們是否要看這本書

這個技巧我們大多數(shù)人都掌握，但是他這里講了一個特別好的概念，就是我們在看書的時候不是直接去讀原文，而是讀周邊感興趣的對象，最后再進(jìn)入原文.

那按照這個維度拓展，所采取的方法就不僅僅是我們所知道的在豆瓣上找書評，在簡書上找書評，這么簡單的1234點，而是我們可以自行的去獲取，有哪些地方可以去找到這本書的周邊的對象

比如一本大部頭一本嚴(yán)肅的著作，你可以去找一些精簡版簡化版的科普內(nèi)容來讀，讀完之后對大部頭有個大概的了解，再去讀這個大部頭的書，這時比我們剛開始讀就陷入到大部頭的書籍中，效率要快很多倍

3.速讀的訣竅，“假設(shè)”與“驗證”互相追逐

比如我們看到一本書的目錄時，我們可以去假設(shè)去猜想他這本書的結(jié)構(gòu)到底是怎么樣的，這是你的腦海當(dāng)中可能就有一些問題所浮現(xiàn)出來，你就想要到書本當(dāng)中去尋求答案

在速讀的時候，你就是在這本書當(dāng)中去尋找答案，很快速的瀏覽，很快速的跳讀，很快速的掃描，當(dāng)你獲取到和你這個問題所匹配的答案，這一個互相追逐的過程，這一個尋寶的過程就完成了

有很多介紹怎么讀書的方法和書籍都在強調(diào)，我們看書之前一定要找到一些問題，帶著問題去看這本書，

但是說實話，有很多書都是因為別人推薦，而我們想要去讀這本書，或者說非常偶然的情況下，遇到了一本書

這時你腦海當(dāng)中是不會有太多的問題了，但這本書就給了一個非常好的解決方法，那就是看這本書的目錄，做一個大概瀏覽時，你腦海當(dāng)中的問題自然而然就浮現(xiàn)了

你也會做一些假設(shè)，那這就是這本書所提到的假設(shè)與驗證互相追逐的過程

4、一個類比，如何來解剖書籍來尋找一些優(yōu)質(zhì)的信息片段

這里他用做菜來做一個類比，首先在做菜時，你要知道菜譜的信息，也就是這個菜是怎樣一步一步的給它做熟的；其次，你在做菜時有哪些原料，正所謂巧婦難為無米之炊；最后是一個菜的呈現(xiàn)怎么樣讓一個菜進(jìn)行完美的裝盤

而在解剖時，菜譜也就是做菜的方法，對應(yīng)著一些程序性的知識，比如一些干貨書籍，教你怎么樣學(xué)會一些技能，每一個步驟，每一個流程

偶對于原料是只有一些書當(dāng)中一些名人名言，一些圖表，一些數(shù)據(jù)，一些市場上的數(shù)據(jù)，一些實驗的來源，這就是烹飪的食材

而對于如何進(jìn)行完美的裝盤，也就是一些漂亮的設(shè)計，一些人性化的設(shè)計，這時就可以在查看，比如說結(jié)論的一些呈現(xiàn)，還有照片圖表的展現(xiàn)方式

這一點對我啟發(fā)特別大，首先是類比非常的貼切，其次讓我們知道，我們可以在書本當(dāng)中去獲取哪些知識能為我們所用

5、介紹如何建立一個超級數(shù)據(jù)庫

我們也聽很多人都在說，我們要建立我們自己的知識體系，那這個知識體系到底怎么來建立

這本書就給了很多比較好的方法，可以是云端的知識存儲，也可以是紙質(zhì)的知識存儲

最后說兩點

總的來說，這本書干貨滿滿，而且通俗易懂，大家有機會可以拿來讀一讀，甚至可以當(dāng)做如何讀書學(xué)習(xí)的一個完整系統(tǒng)。