新教育 課前三分鐘

? 伊川縣直? ? 司馬風(fēng)格

? 最近，各科都開(kāi)始進(jìn)行新教育中的課前三分鐘。譬如，語(yǔ)文學(xué)科，組織的最好，名著小環(huán)節(jié)，精彩片段，內(nèi)容是不用愁的。再說(shuō)英語(yǔ)學(xué)科，來(lái)吧，隨便寫(xiě)個(gè)小作文，用英文來(lái)敘述，既鍛煉了寫(xiě)作，又熟練了英文，還一舉兩得呢！可我教的是地理，又是到了期末，該怎樣去組織呢！

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即使有困難，也得去嘗試。我安排學(xué)生每節(jié)課前，要么準(zhǔn)備所復(fù)習(xí)的一節(jié)課中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展，要么說(shuō)出這節(jié)課的重點(diǎn)及難點(diǎn)，重新引起學(xué)生注意，還可請(qǐng)人進(jìn)行補(bǔ)充！反正有討論，有爭(zhēng)議，更好，會(huì)記得更牢固！

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