讀月月老師的《從保險(xiǎn)公司員工到世界著名作家，現(xiàn)代主義文學(xué)之父煉成記》怎么平淡無(wú)奇的文字，怎么就上稿了呢？讓我們一起來(lái)拆解它的各部分：

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一.選題：

? ? 從文章標(biāo)題《從保險(xiǎn)公司員工到世界著名作家，現(xiàn)代主義文學(xué)之父煉成記》不難看出，這分明是寫(xiě)一個(gè)人從平凡到卓越的案例。

每個(gè)人生來(lái)就有想上探索的本能，當(dāng)然很想從保險(xiǎn)員到名作家的成功案例中了解到更多值得學(xué)習(xí)的地方。這是大部分人的好奇心。

二.論點(diǎn)部分：

? 1家庭影響：

從小生活在父親嚴(yán)厲管教下的卡夫卡，為抒發(fā)心情，尋找自己的一片天地。瘋狂愛(ài)上了寫(xiě)作。

這種特殊背景下的喜歡，更讓人欽佩。更能讓人感同身受地體會(huì)到卡夫卡的家庭環(huán)境。

也正是這種家庭環(huán)境造就了卡夫卡，開(kāi)始深深愛(ài)上筆紙交流。

有資料顯示：

由此看出逆境對(duì)于卡夫卡，非但沒(méi)有擊垮他，反而使他的意志思考力都得到了鍛煉。對(duì)于后期的寫(xiě)作之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.讀書(shū)，使他對(duì)生命和死亡有了更深刻的理解。

大量的閱讀，正是成就卡夫卡的關(guān)鍵因素。越是懂得多，就越想搞懂更多。文中就閱讀對(duì)寫(xiě)作的幫助進(jìn)行了更多闡述。

3.朋友鼓勵(lì)他寫(xiě)作

在這點(diǎn)上，作者先敘述了卡夫卡的朋友如何與愛(ài)寫(xiě)作的朋友產(chǎn)生鏈接，影響他不得不參加一些相關(guān)討論。由此打開(kāi)了局面，寫(xiě)作情緒高漲，一發(fā)不可收拾！

接著舉了《假如給我三天光明》文里美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒如何在只能觸覺(jué)感知生活的狀態(tài)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)作的例子。舉了這樣名人的例子就非常有說(shuō)服力。

再結(jié)合自身，給大家講述了自己在弘丹寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)如何從困難到上稿的過(guò)程。很大程度上能鼓舞讀者。即：我能做到的事情你也一樣能做到。

整個(gè)論據(jù)在結(jié)構(gòu)上一步步加強(qiáng)，層層遞進(jìn)。讓人很容易接受和理解。

結(jié)尾部分對(duì)于自己的收獲和在學(xué)院的成長(zhǎng)闡述多一些。讓讀者有躍躍欲試的感覺(jué)。

綜上，文章主題明確，結(jié)構(gòu)清晰。論點(diǎn)明了，論據(jù)確鑿。好文，學(xué)習(xí)的榜樣！我也會(huì)努力寫(xiě)拆解文噠！

只有不斷練習(xí)，才會(huì)越來(lái)越熟練掌握。按步驟聽(tīng)話照做即刻，寫(xiě)文最大的捷徑就是寫(xiě)，不聽(tīng)地寫(xiě)！