中考文言文雖然不長卻一直都是學生們的難題。作為一名初中語文老師，今天我來分享一下對于文言文考點的解析。

中考文言文

中考文言文一般出現(xiàn)在第三頁最下邊或者第四頁最上面，文言文99%為課外文言文，這也是大家覺得難以得分的原因，課外文言文同學們讀不懂或者不知道歷史背景，這是造成失分的最大原因。呈現(xiàn)在試卷上一般為一篇課外文言文，或者一篇課內(nèi)文言文一篇課外文言文，更甚為兩篇課外文言文。

要點之一:兩篇文言文一定相關的。課內(nèi)外主題相同，出處不同，比如以勸學為主題的:《孫權勸學》宋濂的《送東陽馬生序》，又或者家書為主:《朱子家訓》《曾國潘家書》《孔子家語》等，總之兩篇文言文一定是有主題或者出處作者等相關聯(lián)的地方，找到關聯(lián)點解題就找到了鑰匙。

文言文的題型

下面我們以兩篇文言文為例，給大家分享。

1，虛詞的用法是否相同，同樣一個虛詞之，在不同的句子中的含義是否相同。常考的虛詞有14個，分別為:之、而、其、何、為、與、所、因、且、者、蔫、于、乃、以。

2，實詞的含義，實詞虛詞在文中句子的含義。集中考查古今異義、一詞多義、詞類活用、通假字。借助于句子更容易理解實詞的含義。

3，文言文句子的翻譯，翻譯重點語句。

4，對于文言文的理解，涉及到主要內(nèi)容、人物性格、主題思想等等。

各類題型的解題思路

1，虛詞的用法是否相同。

這道題的解題根源在于對于課內(nèi)知識的理解，屬于知識遷移。

比如:之，1，代詞，代表這或者那，某個事物或者人物。以刀劈狼首，又一刀斃之。2，取消句子獨立性沒有實在意義。比如:客之美我者，欲有求于我也。3，助詞表示的，如:水陸草木之花。

如果對于課內(nèi)知識沒有掌握牢固，可以選擇代入法。

2，實詞的含義，這道題的關鍵在于課內(nèi)知識的遷移，一般不會出太難的詞語，大多是課內(nèi)知識的再運用。

3，文言文句子的翻譯，此道題有兩個要點，第一就是重點詞語的翻譯，第二就是保證句子流暢符合現(xiàn)代漢語的順序。所以我們一般采用:直譯為主，意譯為輔。每一個字都要翻譯出來，然后調(diào)整順序。

4，對于文言文的理解，不需要每一個人都清晰地知道怎樣翻譯，但是對于主題思想需要有把握。只有把握了主題思想才能做好相關的人物性格分析，主題思想或者談談對自己的啟發(fā)等類的問題。需要注意的有兩點:第一，從原文中找到關鍵詞語或者句子進行解讀。第二，如果可以盡量用文中的原句進行解答。

中考文言文大多是課外文言文，而解題的技巧是在課內(nèi)，對于歷史年代背景的掌握，對于作者生平和情感的理解，對于文言文文字的熟練識記都是解題的關鍵所在。