我一直是一個(gè)注重個(gè)人成長(zhǎng)的人，也可以說(shuō)是比較上進(jìn)的人，我房間的書(shū)架上有很多書(shū)。每當(dāng)我覺(jué)得自己應(yīng)該努力的時(shí)候，我就會(huì)跑新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū)的時(shí)候，我內(nèi)心會(huì)充滿喜悅，仿佛這些書(shū)的知識(shí)可以一下子裝到我腦子里。
然后我會(huì)很興奮地翻看這些書(shū)，并給自己定下計(jì)劃，每天看多少頁(yè)。可是，等一周之后，這些書(shū)往往就一直沉睡在書(shū)架上，被我冷落。后來(lái)我為了激勵(lì)自己讀書(shū)，我會(huì)把這些書(shū)放在枕邊，每天睡覺(jué)前讀一讀，可是拿起書(shū)沒(méi)有看上半小時(shí)我就會(huì)打瞌睡。
再后來(lái)，我改變了讀書(shū)的習(xí)慣，我改在了早晨讀書(shū)，結(jié)果讀著讀著就想躺在床上讀了，然后就漸漸又有了睡意。我知道，我的理智讓我多讀書(shū)，因?yàn)槲蚁脒M(jìn)步，我總是買(mǎi)著很多高深的名家名著來(lái)讀，可是這些書(shū)往往只成為了我書(shū)架上的擺式。
我總是告訴自己，我愛(ài)看書(shū)，我打心眼里想看書(shū)，我教書(shū)的時(shí)候之所以選擇了自己不擅長(zhǎng)的語(yǔ)文，也是因?yàn)槲矣X(jué)得我更愛(ài)語(yǔ)文?？墒俏抑?，自己語(yǔ)文不好，我從小就很羨慕那些語(yǔ)文很好的人，那些作文寫(xiě)得很好的人。
小時(shí)候我一直聽(tīng)別人說(shuō)，我爺爺?shù)奈牟珊芎?，熟讀四書(shū)不經(jīng)，只是在我剛出生不久，他就離開(kāi)了。爺爺?shù)墓适侣?tīng)多了，就覺(jué)得長(zhǎng)大了就要像爺爺一樣有文化。只可惜，小時(shí)候語(yǔ)文雖然很用功，也沒(méi)有學(xué)好，數(shù)學(xué)卻是輕輕松松就能考高分。但我就是不愛(ài)理科，總覺(jué)得學(xué)理科的人古板單調(diào)，我喜歡詩(shī)情畫(huà)意，雖然天賦沒(méi)有，但我一直努力。
我喜歡的卻是我的短板，上天好像故意和我作對(duì)，但是我不認(rèn)命。自從我教書(shū)后，我的語(yǔ)文教學(xué)剛開(kāi)始并不出色，但我是很勤奮的一個(gè)老師，這是大家公認(rèn)的，因?yàn)槲覑?ài)語(yǔ)文。在經(jīng)過(guò)了十多年的語(yǔ)文教學(xué)，我終于對(duì)語(yǔ)文逐漸開(kāi)竅了，我了解了如何才能學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)生們的成績(jī)也在我的努力下超過(guò)了年級(jí)平均。
我喜歡語(yǔ)文，因此我喜歡閱讀，可是為什么我讀著讀著就會(huì)打瞌睡了呢？讀一篇文章，我可以做到愛(ài)不釋手，可是讀長(zhǎng)篇卻總是像吃了安眠藥一樣，難道是我讀的書(shū)不對(duì)胃口嗎？后來(lái)我嘗試讀武俠小說(shuō)，讀言情小說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我閱讀的時(shí)候終于不打瞌睡了。但我知道，如果閱讀的時(shí)候僅僅關(guān)注情節(jié)，不去深入思考是不會(huì)進(jìn)步的，我是不允許自己讀閑書(shū)來(lái)浪費(fèi)時(shí)間的，我需要自己有收獲。
后來(lái)，我想我讀書(shū)之所以容易打瞌睡，大概是因?yàn)樽x書(shū)的時(shí)候理解能力不夠，使得閱讀的時(shí)候容易分心，思維容易走神而沒(méi)有沉浸到書(shū)中。于是，我開(kāi)始選擇通俗一點(diǎn)的書(shū)來(lái)讀，我比較喜歡哲學(xué)類的書(shū)，所以買(mǎi)來(lái)了一些南環(huán)瑾的書(shū)，我當(dāng)時(shí)讀著讀著就感興趣了。因?yàn)槟蠋煹臅?shū)基本就是根據(jù)他的演講稿整理的，所以在文字上比較通俗易懂，一般幾天時(shí)間就可以讀完一本書(shū)。
我又去嘗試讀名著類書(shū)籍，尤其是一些國(guó)外翻譯作品，發(fā)現(xiàn)讀得非常吃力，讀著讀著睡意就來(lái)了。我曾經(jīng)逼著自己讀紅樓夢(mèng)，沒(méi)過(guò)一個(gè)月就堅(jiān)持不下去了，讀水滸稍微可以堅(jiān)持幾頁(yè)，但也不持續(xù)。這些需要靠意志力才能閱讀的書(shū)，我只能說(shuō)我的層次還沒(méi)有到這一步。
后來(lái)我在教學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的時(shí)候，漸漸領(lǐng)悟到，讀書(shū)一定要先讀那些能讓自己著迷的書(shū)，通過(guò)大量閱讀，漸漸提升自己對(duì)文字的領(lǐng)悟能力，然后再逐漸過(guò)渡到內(nèi)容深刻一點(diǎn)的書(shū)。于是我把自己當(dāng)作小學(xué)生一樣開(kāi)始讀通俗讀物，去書(shū)店挑書(shū)的時(shí)候，我再也不挑那些名家名著了，我就挑那些真正吸引我的，而不是為了成長(zhǎng)而讀的書(shū)。
我還讀過(guò)武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)、偵探類小說(shuō)等，讀多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多書(shū)的結(jié)構(gòu)套路都大同小異，就好比看電視劇，總是一個(gè)又一個(gè)懸念，結(jié)果也基本猜測(cè)得到。讀多了虛擬類書(shū)籍，我漸漸地對(duì)這類書(shū)不再感興趣了?？墒亲x書(shū)的習(xí)慣卻養(yǎng)成了，我喜歡周末一個(gè)人靜靜讀書(shū)，于是我繼續(xù)尋找自己感興趣的，能讓自己讀下去的書(shū)，我開(kāi)始選擇思辨性強(qiáng)一點(diǎn)的書(shū)。我把之前一直讀著會(huì)打瞌睡的書(shū)又拿出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)奇怪了，現(xiàn)在讀這類書(shū)跟幾年前的感覺(jué)不同了，我的理解能力提升了。
尤其是一年多的寫(xiě)作，和十多年的語(yǔ)文教學(xué)，使我對(duì)文字的理解能力有了提高，雖然我讀書(shū)不多，但是至少現(xiàn)在可以讓自己沉迷一本書(shū)，不再打瞌睡。以前拿起厚厚的一本書(shū)，總是把它當(dāng)作任務(wù)一樣，安排自己讀完，現(xiàn)在卻不再需要使用意志力了，有時(shí)候讀著讀著就不想睡覺(jué)了，我知道，我終于愛(ài)上了讀書(shū)。
如果，你現(xiàn)在問(wèn)我，如何愛(ài)上讀書(shū)，我可以對(duì)你說(shuō)，你一定要讀自己喜歡的書(shū)，只有當(dāng)你養(yǎng)成了讀書(shū)習(xí)慣之后，再循序漸進(jìn)，逐步增加閱讀的難度，最難也許就是專業(yè)性的學(xué)術(shù)著作了，如果讀學(xué)術(shù)著作你也能像讀小說(shuō)一樣著迷，那么你就超越了大多數(shù)的讀書(shū)人了。
我現(xiàn)在每天都讀書(shū)，我已離不開(kāi)閱讀，可以說(shuō)是嗜書(shū)如命了。我現(xiàn)在主要讀“成長(zhǎng)方法論”類的書(shū)，因?yàn)槲业念^條號(hào)自媒體就是叫“成長(zhǎng)方法論”，我通過(guò)閱讀和寫(xiě)作，逼著自己成長(zhǎng)，我規(guī)定自己一周讀一本書(shū)，每天寫(xiě)一篇文章，從今年1月份以來(lái)，基本天天如此。我每本書(shū)都讀兩遍，第一遍是略讀，也就是快速讀，了解作者的構(gòu)思，第二遍是精讀，理解作者表達(dá)的含義。我讀書(shū)都會(huì)做筆記，有時(shí)候?qū)懽x后感，用這樣的方式去讀，我發(fā)現(xiàn)每本書(shū)都很有趣，仿佛在與作者對(duì)話，有時(shí)候讀到精彩處，真想把作者找出來(lái)告訴他我的崇拜，有時(shí)候有種想跟作者交流探討的沖動(dòng)。
當(dāng)我們沉靜一本書(shū)的時(shí)候，總可以讀出很多書(shū)外的東西來(lái)，書(shū)中的知識(shí)是有限的，讀一本書(shū)重要的是給我們帶來(lái)的思考，以及由此引發(fā)的探索。
雜亂地寫(xiě)了這么多，好像也沒(méi)有什么特別的方法和技巧，但是我真的就是這么走過(guò)來(lái)的，也許讀書(shū)跟寫(xiě)作一樣，掌握再多方法都沒(méi)有用，重要的是立刻行動(dòng)。你要寫(xiě)好文章，就是要敢寫(xiě)，哪怕寫(xiě)出來(lái)的東西狗屁不通，你也要堅(jiān)持寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著你的思路會(huì)打開(kāi)，你的文字會(huì)流暢。也許閱讀也一樣，難的書(shū)讀不懂，那就讀簡(jiǎn)單的書(shū)，文學(xué)書(shū)不感興趣那就讀歷史，歷史不敢興趣還有哲學(xué)，總有感興趣的類目吧，先放棄功利主義，當(dāng)自己提升了閱讀能力的時(shí)候，也許讀什么書(shū)都不會(huì)累了。
當(dāng)然，要愛(ài)上閱讀，最好要學(xué)會(huì)寫(xiě)作，因?yàn)榫毩?xí)寫(xiě)作，會(huì)讓你知道作者是怎么思考的，經(jīng)常寫(xiě)作的人，讀書(shū)的時(shí)候往往會(huì)站在作者的立場(chǎng)上去思考，即能夠沉浸到書(shū)中，又能夠跳躍書(shū)外，讓你多一份閱讀的樂(lè)趣。
我不是博覽群書(shū)的人，但我正在往這個(gè)方向努力，我讀書(shū)很慢，但我力求從一本書(shū)中有所收獲，在閱讀中，我還是一個(gè)初學(xué)者，我拋磚引玉，希望各位讀著能多分享一些閱讀方法，讓愛(ài)讀書(shū)的人能從書(shū)中收獲更多的東西，能更輕松愉快地享受閱讀。
