通過今天的培訓(xùn)是我學(xué)習(xí)到，這是孩子氣質(zhì)和情感發(fā)展影響行為的階段。
心知：
? ? 沒有壞孩子，只有受傷害的孩子。孩子在得不到滿足時會讓他們變得霸道，學(xué)會傾聽不評判，用眼神跟孩子交流，讓孩子真正感受到我們在聽，用心的聽。
我們要給孩子獨立的機(jī)會 相信孩子 。有的時候不是孩子不自主，而是我們家長不敢讓孩子自主，我們把好多事情已經(jīng)都做了，以至于孩子都不會做。
實踐：
給幼兒一個權(quán)力，讓他自己去選擇，孩子擁有自己獨特的世界，教師要尊重孩子享有的權(quán)利，如果教我們管束過緊、干預(yù)過多，強(qiáng)迫孩子服從自己的要求，就會阻礙他的個性發(fā)展，使他的潛在能力得不到發(fā)揮，最終成為一個循規(guī)蹈矩缺乏獨立自主的人。我們要以最大的信任，必要的指導(dǎo)和最低限度的幫助，促進(jìn)孩子的發(fā)展不控制孩子，給孩子自主選擇的權(quán)利。
