1.#班級#處理學(xué)生矛盾，一個學(xué)生臨比賽要換合作伙伴。別人不同意，她仍然要堅持。經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)，她終于低頭說可以不換了。 但是我挺佩服這一個學(xué)生的，他特別的叴，理由充分，不管合理與否，我覺得合適，就這一句話。 他還哭得稀里嘩啦，其實是他要求別人按照他的辦法辦，別人不做，他就覺得委屈的不得了。后來又嫌棄那兩個人比賽跑的不好，就打起來了。一番調(diào)解，放學(xué)，兩個孩就手拉手了。孩子的世界，就是那樣直接和單純。

而我從來都是遠遠的站著，看著別人。從來自己看到有事情的時候就躲了，不再去堅持，這是我缺少的。因此我很佩服這一類的人。不知道是什么樣的家庭環(huán)境造就了這樣的性格。我的家庭環(huán)境當(dāng)中也是都非常的軟弱。怕惹事上身。怕招惹是非，怕得罪誰不愿意。不敢說話，不敢表達自己。后來活到40多歲才知道自己要去捍衛(wèi)自己該有的東西，而不是一味的忍讓，不說話沉默?，F(xiàn)在教孩子也是合理的去表達自己。不用不好意思，也不要不敢說。

2.#加油高中生#赫爾打電話來了，考試成績，排21名，說數(shù)學(xué)成績不太對，我說，不要緊，題，你會就可以。今天要打籃球，囑咐他多吃點飯，要不體力不夠。

3.#鍛煉#踢毽子，抓帶脈早晚各200。

4.#讀書#《收獲》