獨(dú)立思考力決定一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考的意見(jiàn)，既無(wú)法得到他人的信賴(lài)，也不會(huì)有影響力，更無(wú)法達(dá)到任何效果。
深層次來(lái)看，一個(gè)邏輯思考不足的人，給人的安全感和信任感不高。
日本作家狩野未希在《哈佛大學(xué)的6堂獨(dú)立思考課》中，根據(jù)哈佛大學(xué)提倡的自我意見(jiàn)建立法則和批判性思考，提出了為意見(jiàn)找根據(jù)、區(qū)分事實(shí)和意見(jiàn)等建立屬于自己意見(jiàn)的幾個(gè)步驟，告訴我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)真正的獨(dú)立思考。
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，只有鍛煉獨(dú)立思考力才能脫穎而出。
02
深入理解問(wèn)題，為自己的意見(jiàn)找到相應(yīng)的根據(jù)。
在面對(duì)不了解的問(wèn)題時(shí)，最不可取的是不懂裝懂。
有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)交代一個(gè)新任務(wù)，當(dāng)時(shí)好像明白了，但一轉(zhuǎn)身卻陷入一頭霧水；看完一本書(shū)或一份報(bào)告，感覺(jué)好像看懂了，但如果講給別人聽(tīng)，卻往往講不清楚。
職場(chǎng)上，不懂裝懂無(wú)法真正解決問(wèn)題，甚至可能會(huì)失去他人的信任。因此，在面對(duì)問(wèn)題和搜集信息時(shí)，不要停留于可能是事實(shí)，也不要在沒(méi)有深入了解時(shí)就急于做決定，首先想清楚，自己究竟理解了多少？
狩野未希指出，一個(gè)自我意見(jiàn)建立的正確步驟應(yīng)該是：
確認(rèn)自己對(duì)這件事的理解程度；
為了更清楚地了解事情，繼續(xù)做一些調(diào)查或提問(wèn)，并付諸行動(dòng)；
提出自己的意見(jiàn)，并思考如何應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的情況。
如果理解程度不夠，我們就很容易停留于表面，不去深入探究事件的真實(shí)性，不經(jīng)考究就下結(jié)論或發(fā)表意見(jiàn)。
那么，怎樣判斷自己是否真正理解了呢？
用對(duì)5歲小孩的方式說(shuō)明
愛(ài)因斯坦說(shuō)，如不能用淺顯的話來(lái)解釋?zhuān)筒荒苷f(shuō)你已經(jīng)充分理解。
試著把你理解的信息，說(shuō)明得連5歲的小孩子也能夠聽(tīng)得懂，才是真正的理解。
使用理解程度檢查表
重點(diǎn)在于把腦中的各種雜念寫(xiě)下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“原來(lái)是這么回事”。試著逐一檢查已理解的部分，每一項(xiàng)真的都正確嗎？
例如，判斷對(duì)某個(gè)英語(yǔ)教學(xué)商品的企劃方案的理解程度：
用5W1H反駁
這也是最快速簡(jiǎn)便的檢查方法，看自己能否回答出“誰(shuí)”“做什么”“何時(shí)”“哪里”“為什么”“怎么做”“對(duì)誰(shuí)做”“多少錢(qián)”等問(wèn)題，根據(jù)場(chǎng)景改變提問(wèn)內(nèi)容。
區(qū)分“事實(shí)”和“意見(jiàn)”
“事實(shí)”是以某種形式顯示證據(jù)的事物，例如“地球是圓的”的證明。意見(jiàn)是經(jīng)過(guò)思考后得出的不同想法，例如“地球比任何行星都美”。
在檢查自己對(duì)所獲得信息是否真正理解之后，切實(shí)舉出“不理解的部分”是什么，并為了消除不理解的部分，找方法查資料。
最后，深入理解問(wèn)題最重要的一點(diǎn)：養(yǎng)成實(shí)際提問(wèn)的習(xí)慣。
03
從多角度看待問(wèn)題，深入思考，增加觀點(diǎn)。
最近一款小游戲《旅行青蛙》成功登頂免費(fèi)排行榜冠軍，微博熱搜也迅速?zèng)_至第一。
這款單調(diào)的養(yǎng)成游戲，玩法很簡(jiǎn)單，也不用花太多時(shí)間，玩家采集四葉草，購(gòu)買(mǎi)裝備和食物，讓青蛙出門(mén)旅行。這樣不走尋常路的一款游戲，卻深得佛系玩家的心。
《旅行青蛙》的成功，就在于滿(mǎn)足了人們內(nèi)心的需求，喚醒用戶(hù)內(nèi)心的牽掛、孤獨(dú)和愛(ài)。它站在了用戶(hù)的角度，真正考慮用戶(hù)需要的是什么。
世上有無(wú)數(shù)立場(chǎng)，老板的立場(chǎng)、消費(fèi)者的立場(chǎng)、對(duì)手的立場(chǎng)等，每個(gè)立場(chǎng)都有自己的感受、理由。
有時(shí)候如果只從自身的立場(chǎng)想問(wèn)題，往往只能看到一件事的一部分；有時(shí)看到了其他角度，卻誤以為“沒(méi)看到”，這樣的解讀就很容易產(chǎn)生“偏見(jiàn)”。
如果站在他人的角度，感受他人的心情，就可以客觀地看待自己的意見(jiàn)，并讓自己的觀點(diǎn)與不同的觀念對(duì)抗。
而最重要的角度，是不能忽視的那些人的角度。想想“誰(shuí)是有利益關(guān)系所以不可忽視的人”，思考他們最想得到什么，從而找到容易忽略的重點(diǎn)，增加自己的觀點(diǎn)。
只有這樣，才能讓思考和立場(chǎng)更全面，不至于有失偏頗，并獲得解決問(wèn)題的多種思路。
