進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段了，想必很多家長都有點(diǎn)陷入了期末焦慮，我也不例外。

剛剛過去的周末，極具松弛感的小兒，幾乎沒有學(xué)習(xí)，不是在玩，就是在下棋。

他說學(xué)校作業(yè)寫完了，復(fù)習(xí)嘛，到學(xué)校后在復(fù)習(xí)。

言外之意，即便是期末復(fù)習(xí)的周末，他也要真真正正過周末，絕不讓腦袋累著。

從白天玩到了晚上，老母親實(shí)在看不下去了，晚飯后喊他做點(diǎn)練習(xí)。

剛一坐下凳子還沒捂熱，他不是想去踢球，就是喊自己犯困了，那時(shí)還不到18點(diǎn)。

看這狀態(tài)，他是打算徹底擺爛躺平了，期末復(fù)習(xí)儼然不在他的周末安排里。

忍無可忍的我，已把前不久制定的”情感儲(chǔ)蓄銀行“條款拋之腦后，噼里啪啦對他一頓訓(xùn)斥。

訓(xùn)斥完，心里有點(diǎn)愧疚，讓麥爸帶著他先去運(yùn)動(dòng)，結(jié)果學(xué)校操場保安臨時(shí)有事暫不開放。

運(yùn)動(dòng)泡湯后，回到家后的他，乖乖坐在書桌前復(fù)習(xí)了一個(gè)多小時(shí)。

睡前，愧疚地向他表示歉意，并告知他情感賬本上可以“記我一過”。

沒想到，他一下子開心地笑了，他說也不能全怪我，他也有一半責(zé)任。