最近幾天閱讀完《邏輯思維》這本書，有兩點(diǎn)給我留下的感觸最深，一是邏輯思維的框架；二是目標(biāo)的具體化、形象化。
1、邏輯思維的框架
邏輯思維的框架就是針對(duì)某一問題在沒有思路的情況下可以按照前人留下的好的思考框架來進(jìn)行自己的思考。前人留下的好的思考框架有很多，如矩陣圖、表格圖、流程圖、關(guān)系圖、邏輯樹、SWOT模型（優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅）、安索夫矩陣、五力模型、 3C模型、4P模型、甘特圖等。雖然可供選擇的框架有很多，但是并不是每個(gè)都適用。我們選擇思考框架的目的是為了能夠方便解決我們的問題，不能為了套用框架而選擇框架，這樣可能會(huì)適得其反。
矩陣圖類似于坐標(biāo)圖，通常我們選擇兩個(gè)我們重點(diǎn)關(guān)注的緯度去繪制，這樣可以直觀地看到各個(gè)產(chǎn)品所處的位置和其特點(diǎn)。
表格圖可以放置的關(guān)注點(diǎn)可以很多，并且每一個(gè)信息或案例等在表格中的位置是確定的，這使得歸類變得更清晰準(zhǔn)確。
流程圖是按照業(yè)務(wù)的流程來梳理問題或者梳理解決方案，這個(gè)對(duì)于實(shí)際的業(yè)務(wù)有很好的適用性，當(dāng)需要跳出自己的角度來思考問題時(shí)，流程圖就有些不適用了。
關(guān)系圖是用來表示各個(gè)人員和系統(tǒng)之間相互觀念的，例如材料中的四方體就可看做是一種關(guān)系圖或者“五位一體”的發(fā)展理念也可以用一種關(guān)系圖來表示。關(guān)系圖的特點(diǎn)是可以形象的展示彼此幾個(gè)概念之間的相互關(guān)系。
邏輯樹是就一個(gè)論點(diǎn)或問題按照金字塔和MECE的原則去不斷的問問題并然后得到支持結(jié)論的數(shù)據(jù)或得到解決問題的方案。比較適合針對(duì)某一事項(xiàng)做深入的分析和研究，因?yàn)榘碝ECE的原則去思考邏輯樹可以避免重復(fù)和遺漏重要事項(xiàng)。
SWOT模型（優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅）使用來分析自身處境的框架。他包括積極/消極、內(nèi)部/外部這四個(gè)因素。內(nèi)部積極是自己的優(yōu)勢(shì)、外部積極是自己的機(jī)會(huì)、內(nèi)部消極是自己的劣勢(shì)、外部消極是對(duì)自己的威脅。
安索夫矩陣是用來分析業(yè)務(wù)拓展方向的矩陣圖。他包括新開發(fā)商品/以有商品、新市場(chǎng)/既有市場(chǎng)這四個(gè)因素。對(duì)于已有商品的已有市場(chǎng)要增加商品的滲透率、對(duì)于新興市場(chǎng)那就要開拓已有商品的市場(chǎng)、對(duì)于新開發(fā)商品的已有市場(chǎng)就要開發(fā)新商品、對(duì)于新興市場(chǎng)要進(jìn)行多樣化的培育。
五力模型是用來了解行業(yè)的吸引力，其中五力分別是新進(jìn)入者的威脅、替代品的威脅、業(yè)內(nèi)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、賣家的議價(jià)能力、買家的議價(jià)能力這五個(gè)方面。通過對(duì)這五個(gè)方面進(jìn)行分析來判讀進(jìn)入一個(gè)行業(yè)的是否有吸引力是否合適。
3C模型的含義是市場(chǎng)顧客（customer）、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（competitor）、本公司（company）這三個(gè)方面。具體這三個(gè)方面的下層還可以在分析其他因素。
4P模型的含義是產(chǎn)品（product）、價(jià)格（price）、流通（place）、廣告促銷（promotion）這四個(gè)方面
甘特圖是項(xiàng)目管理和工程管理時(shí)使用的圖表，橫軸為時(shí)間，縱軸為人員和工作內(nèi)容，用標(biāo)記來體現(xiàn)工作計(jì)劃和日程安排。
2、目標(biāo)的具體化、形象化
目標(biāo)的具體化、形象化是說我們定得目標(biāo)要定量，有量化的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)要有可執(zhí)行性，只有做到了這幾點(diǎn)能使目標(biāo)更快更好的實(shí)施。目標(biāo)的形象化能夠使我們自己清楚的知道自己要達(dá)到的最終效果，這樣可以方便我們與目前的現(xiàn)狀進(jìn)行差異化分析，找到現(xiàn)狀的不足點(diǎn)從而更有針對(duì)性的制定解決措施和方案。形象化的目標(biāo)也更方便別人理解和接受，方便與人進(jìn)行交流。
