作者介紹
聶震寧，中國出版集團原總裁。韜奮基金會理事長。獲得過首屆莊重文文學獎、韜奮出版獎、中國出版政府獎優(yōu)秀出版人物獎。
閱讀有歷史嗎？
中國有句諺語：不識字，但要識事。我們社會還要求人要“閱世”“閱歷”，都是先于文字的閱讀，是一種經(jīng)驗式的閱讀，是一種尋求事物意義的閱讀。
在文字產(chǎn)生之前，這樣的閱讀毫無疑問曾長久地存在過，憑借這樣的閱讀，人類才能生存繁衍下來并創(chuàng)造出包括文字在內(nèi)的一切文明成果。
何謂“忙時讀屏、閑時讀書”？
在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，在繁忙的生活中，人們不妨利用碎片時間在手機上、電子閱讀器上讀一些自己喜歡讀的東西，同時，一定要擠出空閑時間讀些紙書。
全民閱讀是人類閱讀史上的一大進步。其最大的意義在于享受閱讀的樂趣。古人說的“開卷有益”乃是一種至善而平和的勸讀方法，讀以致學，讀以修為，讀以致樂，甚至讀以消遣，都是全民閱讀認可的閱讀價值觀。
閱讀的意義，當然首先關乎學習，但又并不限于學習。閱讀的功能除學習外還關乎人的精神趣味。
閱讀關乎人的進步，但又并不限于人的進步；閱讀能夠改變命運，但并不能確認一定能改變命運。
閱讀“永遠是文明之聲”。
閱讀好時代的六個特征
1.社會轉型
2.寫作活躍
3.出版繁榮
4.政策開明
5.名人領讀
6.蔚成風氣
人類閱讀無止境，閱讀永遠在路上。
究竟為什么要讀書？
讀書，早已成為現(xiàn)代社會人們成長的必由之路。
如果你對人生的意義是在乎的，要把人生的價值體現(xiàn)出來，不愿意虛度這一生，那么，讀書對于你就非常重要。
人類創(chuàng)造的精神產(chǎn)品，包括思想、思維、審美以及這一切完整的呈現(xiàn)，還是要通過完整的閱讀才能夠為人們有所了解。從這個意義上看，就是信息時代，讀書也依然是現(xiàn)代社會人們成長的必由之路。
作為一個人生活的一部分的終身讀書，是一個細水長流甚至靜水深流的過程，初始時，甚至是一個考驗讀者意志力和耐力的過程，倘若沒有一個良好的閱讀態(tài)度，是很難將個人閱讀終身進行下去的。
也許，我們可以定一個最低的讀書目的：為了能夠“腹有詩書氣自華”而讀書吧！
四大讀書目的
讀以致知
讀以致用
讀以修為
讀以致樂
提高閱讀力需有“三動”
1.讀書需要多動動口
2.讀書需要多動動手
3.讀書要多動動心
所謂動口、動手、動心，顯而易見，最難做到的就是動心。前二者只是習慣的形成，后者卻是心智的養(yǎng)成。為此，可以說，一個人要能做到讀書心有所動，需要有強烈的求知欲，需要有敏銳的心理感受，更需要有相應的人生感悟能力——也許什么都不需要，只需要有一瞬間的怦然心動。
教你五種讀書法
一、朱子讀書法。
第一條“循序漸進”，就是讀書的“量力而行”的原則，這是認知事物的基本方法和規(guī)律。
第二條“熟讀精思”，體現(xiàn)的是讀書的“鞏固性”和“創(chuàng)造性”原則。朱熹強調(diào)讀書必須熟讀成誦。
第三條“虛心涵泳”，顯示了讀書要有“有容乃大”的原則。大凡人讀書，且當虛心一意，將正文熟讀，不可便立見解?？凑牧耍瑓s著深思熟讀，便如己說，如此方是。
第四條“切己體察”，強調(diào)的是讀書必須“體驗反思”的原則。
第五條“著緊用力”，強調(diào)的是讀書必不可少的“勤奮向學”的精神。朱熹對他的學生說： “讀書之道，須是用工去看。現(xiàn)一書費許多工夫，后則無許多矣。”
第六條“居敬持志”，特別強調(diào)了讀書要有“志存高遠”的精神。讀書能否順利進行，關鍵在讀書人志向抱負的狀況。
二、快閱讀。
首先就是快速瀏覽。我們手持一部新書，要做的第一件事應當是快速檢索。通過檢索把握一本書的基本信息，先看書名頁、序言、副標題等，再看目錄頁，再看作者介紹。在對這部新書產(chǎn)生一些興趣之后，我們就應當快速略讀。通常是挑幾個和主題相關的篇章看看，粗略瀏覽幾個段落，判斷一下這本書是不是自己所需要的那一類書?？焖贋g覽這個過程通常我們在書店里買書的時候會這樣去做。這是有利于我們節(jié)約時間，把時間和精力花在值得花的圖書上。
快讀能力的一些自我訓練方法
一是要掌握看書掃視法。首先要糾正逐字逐句閱讀的不良習慣，逐步擴大掃視的“視知覺廣度”，壓縮眼球注視時間，減少中途回視次數(shù)，避免眼睛不斷地來回轉動。切忌快速閱讀時反復瀏覽，一般只需順著讀一遍即可。
二是要掌握看書搜索法。所謂搜索法，就是在掃視圖書的過程中，要注意搜索我們感興趣的語詞、段落，搜索書中某些特殊的內(nèi)容，而且要有目的地加以記憶。
三是要掌握速讀概括法。要力求迅速把握書中主要脈絡和大意。要帶著問題閱讀。要把書中的主要脈絡、大意和特殊觀點簡要地概括出來。
三、慢閱讀。
慢讀主要用于精讀。這是能不能把書讀好的關鍵步驟。快速閱讀只是其第一步，達到對全書有一個概括了解的目的，第二步則是逐章逐節(jié)反復閱讀，邊讀、邊想、邊記下問題，圈點、畫線、評注，第三步是抓住重點，深入鉆研，認真理解，也許還會對書中有疑問的地方進行深究，得出自己的見解，最后一步就是對全書閱讀進行總結，做讀書筆記。
四、淺閱讀。
那些基于移動互聯(lián)網(wǎng)的微博、微信閱讀，甚至擴大到網(wǎng)絡小說閱讀，都是淺閱讀。 數(shù)字閱讀就稱得上是一次閱讀的革命。
五、深閱讀。
紙介質書籍的閱讀，大體上被認為是深閱讀。我們要毫不諱飾地表明自己的觀點：提倡全民閱讀，就是提倡傳統(tǒng)閱讀——讀書。
四種抱團讀書法
一、抱家庭的團，享受親情之樂。
二、抱校園的團，養(yǎng)成讀書好習慣。
三、抱讀書會的團，閱讀的雅集。
讀書會——為了閱讀的聚會，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，將成為人們閱讀的一種重要路徑。
四、抱社區(qū)的團，閑暇好去處。
教你如何找好書
一個人讀什么書一定程度關系到他的心性。
莫蒂默·阿德勒一方面指出了閱讀的目的性，又強調(diào)了閱讀能力的重要性，再就是強調(diào)了要“應用于比較有價值的著作上”。因為，有時候一本適時的好書能夠決定一個人的命運，或者成為他的指路明燈，確定他終生的理想。
自由選擇書目閱讀，固然這是閱讀者的基本權利。可是，作為一個負責任的社會，一個負責任的文化教育系統(tǒng)，在尊重每一位讀者自由選擇書目閱讀的前提下，對社會大眾，特別是對特定的閱讀群體，推薦、引導閱讀一些書目，也是責任之所在。
“究竟讀什么書好”這個問題的答案，那就是：在應當知道的書里尋找有需求或感興趣讀的書。應當知道的書，無非三類，一是歷史上有過比較一致定評的書，二是當代重要作者的書，三是當前新出現(xiàn)的精品。
一、從中國古代典籍中尋找。
胡適列出《一個最低限度的國學書目》
二、從20世紀以來的中國名著中去尋找。
人民文學出版社和中國出版集團公司曾經(jīng)先后主持過兩次“世紀之選”，一是自2004 年起中國出版集團公司組織評選出版“中國文庫”，二是1999 年人民文學出版社發(fā)起組織“百年百種優(yōu)秀中國文學圖書”評選。
三、從世界文學名著中去尋找。
四、從新書中去尋找。
1.首先建議諸位隨時留意各大書城的售書排行榜；
2.豆瓣網(wǎng)的讀書小組打分；
3.用微信公眾號推薦新書，已經(jīng)成為絕大多數(shù)傳統(tǒng)出版社的營銷手段。相比之下，非出版機構的讀書微信公眾號文章的撰寫似乎要勝出一籌。
其實，如何找到好書，存在于讀者的閱讀中。讀者可以根據(jù)自己的閱讀興趣、閱讀能力選擇不同的閱讀方法，諸如快讀、慢讀、泛讀、深讀、重讀、精讀、共讀等，總之，只要是好書，“讀”字當頭，收益自在其中。
