一、回顧目標：

1.上課，檢測學生的作業(yè)情況。

2.完成教學工作計劃初稿。

3.開會通過教導處重點工作。

二、完成情況：

（一）上課情況

1.第一節(jié)課以試卷的形式檢測了學生假期對于六年級下冊內(nèi)容的預(yù)習情況，并以抽簽的形式完成積累背誦的內(nèi)容。

2.檢測卷沒有批完，積累背誦一部分學生完成。

3.假期作業(yè)匯總沒有完成。

（二）工作計劃

1.完成了工作計劃初稿

2.通過了教案檢查、作業(yè)內(nèi)容、考評細則、教研活動主題

3.課題的內(nèi)容還沒有通過。

4.集體備課團體獎沒有通過。

5.主題教研中講課人數(shù)沒有通過。

三、存在問題：

1.整個計劃完成的過程中，自己還是思路不夠清晰。對問題考慮不全面。對教學工作仍然學習的不夠深入。

2.對于課題這一部分，首先是因為自己對課題了解的太少了，其次大家也不了解，而自己想的內(nèi)容，無法很好地表述出來。

4.團隊獎勵應(yīng)該是自己沒有表達清楚。

5.主題教研的講課人數(shù)被質(zhì)疑，主要是因為自己對于這部分工作還是認識不夠清晰。

6.工作的布置還是從老師的角度出發(fā)的少。也就是如果是上課，自己對于學生還是了解不清楚。即備學生不夠充分。

四、改進措施：

1.每天學習半個小時的《中層干部修煉手冊》

2.每天聽課題研究課程一節(jié)。

3.布置工作時，要從老師的角度云考慮，不能更多地考慮自己的工作，而要全盤統(tǒng)籌教師的工作量。

4.為教師成長服務(wù)