課程基本信息
學(xué)科：數(shù)學(xué)年級二年級學(xué)期春季
課題：總復(fù)習(xí)(萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識)
教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)二年級下冊
出版社：人民教育出版社????????????出版日期：2020年11月
教學(xué)目標(biāo)
1.通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、比較、估計(jì)等有關(guān)知識，使認(rèn)識條理化、系統(tǒng)化。
2.在整理知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，提高學(xué)生整理與歸納的能力，初步養(yǎng)成回顧與反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.在整理和復(fù)習(xí)的過程中，幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，滲透比較、分類、歸納、概括等一些簡單的數(shù)學(xué)思想。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、組成、比較、估計(jì)等有關(guān)知識，使認(rèn)識條理化、系統(tǒng)化。
教學(xué)難點(diǎn)：在整理知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。
教學(xué)過程
一、揭示課題
師：今天這節(jié)課，我們一起來復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。上課之前，請同學(xué)們準(zhǔn)備好以下學(xué)習(xí)用品。數(shù)學(xué)書，練習(xí)本，計(jì)數(shù)器和算盤。準(zhǔn)備好了嗎？接下來，我們一起來整理。
二、新課教授
1.出示第七單元的知識圖，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)
師：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識主要包含三大塊內(nèi)容，分別是千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，包含數(shù)數(shù)、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位千，數(shù)的組成、讀寫，認(rèn)識算盤，用算盤表示數(shù)等，第二塊內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，包含數(shù)數(shù)、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位萬，數(shù)的組成、讀寫，萬以內(nèi)數(shù)的大小比較、近似數(shù)等。第三塊是整百、整千數(shù)的加減法，包含整百、整千數(shù)的加減法，以及用估算解決問題。
2.出示練習(xí)題
①復(fù)習(xí)讀數(shù)寫數(shù)
寫數(shù)：寫萬以內(nèi)數(shù)的時候，要從高位寫起，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫零。
讀數(shù)：讀數(shù)的時候也要從高位讀起，中間有一個零或兩個零，只讀一個零，末尾不管有幾個零，都不讀。
②復(fù)習(xí)數(shù)的組成
師：接下來，就讓我們一起來研究2176這個數(shù)吧。2176是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的呢？
生：它的千位上是二，表示有2個千。百位上是一，表示有1個百。十位上是七，表示有7個十。個位上是六，表示有6個一。所以，2176是由2個千，1個百，7個十和6個一組成的。
自己嘗試用計(jì)數(shù)器和算盤撥數(shù)，撥出2176，并說一說是怎么撥的？
③復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)
數(shù)數(shù)值得注意的地方：
師：在正著數(shù)的時候，個位滿十要向十位進(jìn)一，十位滿十要向百位進(jìn)一，百位滿十就要向千位進(jìn)一，以此類推。倒著數(shù)的時候呢，萬位退一給千位當(dāng)十，千位退一給百位當(dāng)十，百位退一就給十位當(dāng)十，以此類推。
④復(fù)習(xí)比大小
總結(jié)方法：先比較兩個數(shù)的位數(shù)，位數(shù)多的那個數(shù)就大。如果位數(shù)相同，就從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大。如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一位，以此類推。還可以借助數(shù)軸來比大小。
⑤復(fù)習(xí)近似數(shù)
師：陽光藥店的數(shù)量1900已經(jīng)是一個整百數(shù)啦，不用再求。剩下的六個數(shù)，仍然可以借助數(shù)軸，來找一找它們分別接近幾百。1405接近1400。1080接近的是1100。998接近1000。904接近900。1283接近1300。2176接近2200。
⑥復(fù)習(xí)解決問題
師：第一題，益豐藥店、百姓藥店和白云藥店這三家藥店的口罩大約有多少個？
生：可以用估算來解決。在上一題中，我們已經(jīng)找到了這三個數(shù)據(jù)的近似數(shù)，分別是1400，1100和1000，我們可以把這三個近似數(shù)相加，得到的結(jié)果是3500。答：這三家藥店的口罩大約有3500個。
師：第二題，某工廠需要采購5200個口罩，去仁愛藥店、陽光藥店和友誼藥店這三家藥店采購，夠嗎？
生：解決夠不夠的問題，用估算也能解決。我們可以把1283看成1200，1900不變，把2176看成2100，他們?nèi)齻€相加得到的結(jié)果是5200個，我們把其中的兩個數(shù)都估小了，得到的結(jié)果剛好等于5200個。那么，實(shí)際的數(shù)量肯定比5200個還要多，所以，到這三家藥店采購口罩，夠了。
三、全課小結(jié)：
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們通過做練習(xí)的方式一起復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，包括數(shù)數(shù)、讀寫數(shù)，數(shù)的組成、比大小、近似數(shù)以及整百、整千數(shù)的加減法等等，這些知識你們都掌握了嗎？接下來，請同學(xué)們下載本節(jié)課配套的作業(yè)練習(xí)單，自己獨(dú)立完成挑戰(zhàn)吧！
備注：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等三個部分，如有其它內(nèi)容，可自行補(bǔ)充增加。
