? ? 無意間，看到九歲的女兒把他哥哥七年級的必讀書目原版《西游記》給拿出來了，貌似讀的津津有味。

? ? 我只當(dāng)她讀著玩的，因為每年七年級的孩子剛開始接觸原版的《西游記》都有些許抵觸。抵觸它的長，啥時候能讀完呢；抵觸它的半文半白，晦澀難懂。每到這時候，我都會鼓勵他們，不著急慢慢來，一點一點啃下去，抱著啃骨頭的精神，也許越啃越香呢！持續(xù)一段時間，總會有孩子對我說，老師還是原版看著得勁，比電視劇好看多了，看來這些孩子是讀進去了。

? ? 可女兒只有九歲，心智比七年級的孩子還是錯很多，雖說讀過幾本書，可也只限于楊紅櫻的馬小跳系列、《笑貓日記》，羅爾多達爾等人的童話小說，淺顯易懂，趣味性強，且句子以短句居多。

大概有兩三天的時間，我發(fā)現(xiàn)她居然看了一百多頁，我自認為她肯定看不懂，胡亂翻翻而已。

隨口問了一句，“你能讀懂嗎？”

“能呀！”

“那豬八戒還有別的名字嗎？”

“豬悟能，豬剛鬣”。

“那孫悟空呢？”

“美猴王、齊天大圣、弼馬溫，唐僧還給他起過一個名叫孫行者?！?/p>

? ? ? 看來孩子是真的能讀懂一部分，我按捺不住內(nèi)心的驚喜，立馬夸獎了她一番。同時告訴她，有不認識的字，也沒關(guān)系，那就連蒙帶猜，連轱轆帶爬往前看，能看懂個大概已經(jīng)很棒了。女兒被我這種說法逗得哈哈大笑，可手中的書卻沒舍得放下！