“我去！什么味這么沖！”孩子們進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室的第一句話通常就是這。而我就聞不到啦，真是“入鮑魚(yú)之肆，久而不知其臭”。每到實(shí)驗(yàn)課密集的時(shí)期，實(shí)驗(yàn)室是從來(lái)不缺洋蔥的，也就到處彌漫著復(fù)雜的洋蔥味。所以進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作就是開(kāi)窗、開(kāi)風(fēng)扇、穿白大褂。
要把整個(gè)洋蔥頭切開(kāi)之后再分配給每個(gè)實(shí)驗(yàn)組，在人口密集的地方用長(zhǎng)長(zhǎng)的水果刀，我是特別不安心的。所以都是提前切，然后把刀藏起來(lái)。自以為切洋蔥已經(jīng)百毒不侵，竟然還是被這個(gè)碩大的紫皮圓頭洋蔥沖的眼淚淌到下巴上掛著，眉毛上的汗也收不住了，一起滾下來(lái)。真不該跑這么快的，滿臉的水加上紅紅的眼睛，此刻一定很狼狽。
“孫老師，你怎么這么快！衣服都換好了，真像科學(xué)家??！”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)，蔡鑫同學(xué)經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)打趣著我。我擼擼袖子，拍拍腰上的小蜜蜂，給個(gè)眼神讓她快速就位。其實(shí)心里的答案沒(méi)告訴她：我腿長(zhǎng)，當(dāng)然跑得快啦！剛剛下課我去班里說(shuō)了一下實(shí)驗(yàn)課規(guī)則，又按實(shí)驗(yàn)臺(tái)重新分了小組，所以他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室門(mén)口看座次表的時(shí)候我全部就緒啦。
突然有同學(xué)舉手要洋蔥，我切的可是正好夠用的，此刻要洋蔥肯定是浪費(fèi)了，我得去檢查一下，才不會(huì)那么隨便就發(fā)的。到了二號(hào)臺(tái)，肖雅麗同學(xué)舉著洋蔥說(shuō)，她不小心把整個(gè)內(nèi)表皮都撕下來(lái)了，現(xiàn)在整塊洋蔥報(bào)廢了。好吧，我翻出秘藏的刀，切了幾牙子備用。
實(shí)驗(yàn)做完了，比我預(yù)想的結(jié)果要好，每個(gè)小組都能觀察到清晰的物像，下一步就可以解決每個(gè)人都能觀察到。
洋蔥對(duì)于23班的學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)都不稀罕，很多同學(xué)來(lái)做實(shí)驗(yàn)是自己帶洋蔥的，一整個(gè)，可奢侈了，用不完的還分著吃了。春天的時(shí)候，我去買(mǎi)菜，看到超市的洋蔥都要發(fā)芽了，回來(lái)就和同學(xué)們說(shuō)要在教室養(yǎng)洋蔥，搞綠化，順便殺菌。要每人帶一個(gè)洋蔥頭、一個(gè)透明容器，水培。連續(xù)幾天之后，同學(xué)們帶的洋蔥擺滿了窗臺(tái)。一天天的看著洋蔥從蔬菜變成了綠植，抽出的葉子上籠罩著薄薄一層的白霧，初生的嬌嫩感讓人不忍觸碰，不可褻玩?？墒沁h(yuǎn)觀真是美啊，齊刷刷的一排，上部綠色，中部紫紅色，下部白色。
養(yǎng)洋蔥還有一點(diǎn)是想讓學(xué)生看到干燥的洋蔥頭可以遇水重新長(zhǎng)根。這個(gè)白白嫩嫩的根，有根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，對(duì)著課本看自己的洋蔥，根的結(jié)構(gòu)、根的作用會(huì)豁然開(kāi)朗。這個(gè)白白嫩嫩的根還與細(xì)胞分裂、染色體數(shù)量變化的研究密不可分，課本的圖片就是用這些壓制過(guò)的根拍攝的。這個(gè)水培的根之所以生長(zhǎng)迅速、形態(tài)美麗是因處在毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，自然界卻沒(méi)有這么舒適，堅(jiān)硬的土壤顆粒，水肥不均，蟲(chóng)子的啃食，然而洋蔥依然會(huì)豐收，看似苦不堪言的環(huán)境也是可以戰(zhàn)勝的。
每天我都要看看同學(xué)們的洋蔥，有些懶孩子不換水，臭了的，喊他來(lái)處理。也有自己悄悄養(yǎng)的，不敢放窗臺(tái)上，問(wèn)了為啥，竟然是把黑墨水滴在水里，看洋蔥的變化。唉，這有什么不敢拿出來(lái)的呢？這樣的實(shí)驗(yàn)是動(dòng)了腦、用了心的，因?yàn)樵?jīng)在課堂上說(shuō)過(guò)紅墨水讓白百合染色的實(shí)驗(yàn)。
天氣越來(lái)越熱，洋蔥們過(guò)了最舒適的氣溫，萌出的新葉開(kāi)始枯萎，之前的母體蔥頭也小了許多，直接從杯口落入杯中，幾乎要被水浸泡了。我們把洋蔥們撤掉了，來(lái)年再種。
