1，《正面管教》中的核心理論:溫柔而堅定地進行溝通和管教。

童年階段，滿足孩子的兩種心理需求，歸屬感和價值感。所以，孩子嬰兒期啼哭，父母一定要及時給予感情回饋。

給予必要的生活和生存技能指導會讓孩子更有安全感，他們更知道自己的行為邊界在哪里，因此，公共場合會做出更合理得體的行為舉止。

和孩子溝通，多引導并教會孩子學會關注和尊重自己的感受。如，你為什么能管理好自己玩游戲時間，幫他們

2，《不管教的勇氣》中的核心觀點:不批評也不表揚的勇氣。

孩子表現(xiàn)好，不表揚，只表示感謝他。

孩子成功時，不額外獎勵，而是祝賀他。