文魁大腦《思維導(dǎo)圖精英班》匡青第六幅作業(yè)：運用SWOT?DO分析

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1.中心圖我借鑒易琳同學(xué)的作業(yè)，簡潔直觀地表現(xiàn)對于“689”工作的分析和下步工作思考。

2.主干就分為事件，分析和實踐三部分，利用SWOT做了自己已有資源的優(yōu)劣分析，分別對于來自內(nèi)部和外部的機會與威脅做了分類，對于第3步的實施，也就是下步如何做起到了梳理和指導(dǎo)作用

3.對于自己的劣勢和面臨的威脅用關(guān)鍵符號將下步計劃的做法連接起來，展現(xiàn)出聯(lián)系關(guān)系。

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