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看到第14章，再次發(fā)現(xiàn)其實(shí)書中的很多詞匯我們在工作中都非常的熟悉比如：戰(zhàn)略、策略、反思、人性化等等。但是我卻又能感受到我們工作中讓我們已經(jīng)麻木了的詞匯。怎么在第五項(xiàng)修煉里會又那么神奇的力量。我覺得這與內(nèi)心愿力和堅決的實(shí)踐，以及坦誠有很大的關(guān)系。
“如果我只成功地騎了一詞自行車，還不能說 我已經(jīng)學(xué)會了騎車……就是說不只是騎過一次自行車，而是真正學(xué)會騎車，變成‘汽車族’——這種能力是從深層學(xué)習(xí)環(huán)路中產(chǎn)生的。戰(zhàn)略結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)就是建立支撐這種深層學(xué)習(xí)所需要的環(huán)境。”P296
深層學(xué)習(xí)環(huán)路的五個環(huán)節(jié)：
1、 假設(shè)與信念
2、 習(xí)慣做法
3、 技巧與能力
4、 關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
5、 意識水平與敏感度
“人們普遍吧組織文化簡單看成‘事情本來就如此’。但沒有哪種文化是靜止不變的。”
影響深層學(xué)習(xí)的環(huán)路：（1）指導(dǎo)思想；（2）理論、工具、方法；（3）基礎(chǔ)設(shè)施創(chuàng)新。
“富勒曾說：‘你不能改變?nèi)说乃伎挤绞健?。但可以提供工具，‘通過使用工具來導(dǎo)致思考方式的改變?！?/p>
“行動化系統(tǒng)”：“需要什么條件才能看清我們促成的結(jié)構(gòu)模式？我們的行為更像奶牛，還是更像人？”（波士頓奶牛和街道的故事）
策略1 ?學(xué)習(xí)與工作的結(jié)合
“組織學(xué)習(xí)計劃受阻的最主要原因，恐怕就是學(xué)習(xí)活動的支離破碎，即把學(xué)習(xí)任務(wù)安排成‘附加’的活動，分立與大家的日常工作之外。”
“工作環(huán)境中也很少有什么因素能激勵反思實(shí)踐，促進(jìn)深層地思考問題，以及推進(jìn)建設(shè)共同愿景?！?/p>
1、反思與行動——把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來。
2、持久學(xué)習(xí)
策略2 ?從現(xiàn)有條件和人力出發(fā)
“組織變革必須從高層開始”嗎？曾經(jīng)在我的印象和經(jīng)驗(yàn)里，我也覺得組織變革是得從高層開始，沒有領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，好像我們開展什么都很艱難。但是接下來的這句話給了我觸動：“我是否真的相信自己有機(jī)會起到某種作用、作出某種貢獻(xiàn)?！薄吧鐣幸粋€緊迫的需求，而追求滿足這一需求的卓越行動，將是不可阻擋的?！?/p>
? ? 1、那些“不可能的事”
? “制造了問題的觀念和意識，是不能解決問題的，我開始接觸問題時就會問：‘這個問題在提醒我們什么呢？關(guān)于這個問題我還能看到什么不同的情況嗎？一旦能夠作出回答，我就開始吸收別人加入?！盤306
“具有諷刺意味的是如果我們的努力只停留在組織的上層，有些問題我們根本就不能發(fā)現(xiàn)，解決更是無從談起。但如果你建立一個團(tuán)隊(duì)，大家都相信變革可以從系統(tǒng)中的任何地方開始。”
3、為民所有，為民所選
策略3 學(xué)會雙向交流的文化能力
“激情會使他們盲目，無視圈子外面的人究竟如何按他們，還使他們無視自己給他人帶來的影響?！?/p>
1、 秘密的轉(zhuǎn)化
“我們沒有特意隱藏我們做的事，但同時，我們也沒有聲張。如果別人問起，我們很高興和他們分享，并盡力向他們解釋?！?/p>
“今天甚至需要對權(quán)力政治保持清醒的理解，這不是因?yàn)楦吖軅兊臋?quán)力欲望更大了，而是因?yàn)槊總€人都有更大的財務(wù)壓力。你需要去創(chuàng)新，但又不能制造危險報警信號。你的策略必須在文化和語言上經(jīng)過縝密設(shè)計。”
2、 使用掌權(quán)者的語言
“你必須使用掌權(quán)者的語言。這意味著，必須非常清醒地意識到正式的組織權(quán)力分配和使用情況。”
“你必須用等級體系中的主流世界觀和語言來闡述目標(biāo)，然后再幫助大家用自己的語言和方式來理解這種目標(biāo)?！?/p>
策略4 ?建立演練場
1、 露營與等級制
2、 火墻與旋渦
策略5 ? 與核心業(yè)務(wù)聯(lián)系起來
“對主流組織機(jī)構(gòu)的尊重，能夠激勵大家學(xué)會雙向交流文化能力，包括在語言和策略兩個方面的能力；還能夠幫助大家開發(fā)演練場，并且最大限度地縮小與正規(guī)管理體系的矛盾和結(jié)構(gòu)沖突……激進(jìn)的新思想和實(shí)踐方法若要再組織中生根，就必須有肥沃的土壤……就要學(xué)會如何與組織的核心業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，并且是再最深層的個人和集體的身份認(rèn)同感方面聯(lián)系起來；還要學(xué)會組織最自然的價值創(chuàng)造方式?！?/p>
再一次讀完上面這一段，我第一想到的就是你是不是“做事的人”，你的出發(fā)點(diǎn)是什么？反思自己平時的工作，一個部分是自己在做事，但是常常會伴隨一個如影隨形的念頭 ，那就是希望得到別人的肯定。如果是這樣，那你的主體感還不夠，你還是不能把精力投注到做事上去。因?yàn)槟愕某霭l(fā)點(diǎn)就不是做事，而是獲得肯定。
1、 起步：發(fā)現(xiàn)我們究竟是誰
關(guān)于組織的核心身份認(rèn)同感——即確信組織不只是為了賺錢而存在，也不只是為了提供現(xiàn)有的產(chǎn)品和服務(wù)而存在。
2、 實(shí)地研究：辨別組織創(chuàng)造力的源泉
“新的愿景怎樣才能激發(fā)組織的創(chuàng)造過程；再組織中，怎樣才能以最自然的方式產(chǎn)生新的價值源泉。這是一個從愿景到現(xiàn)實(shí)的過程，我們要從中發(fā)現(xiàn)，令人信服的新觀念怎樣才能最自然地帶來組織的行動結(jié)束?！?/p>
策略6 ?建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)
在共同目標(biāo)和價值的基礎(chǔ)上，建立領(lǐng)導(dǎo)者與之協(xié)調(diào)融合的、新的學(xué)習(xí)型社區(qū)和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，這是一項(xiàng)策略，也是一種結(jié)果。它絕不僅限于企業(yè)組織。
用心與意的交談
? “社區(qū)成長，要從大家探尋對自己有意義和本質(zhì)內(nèi)涵的問題入手?！?/p>
策略7 ?與“對手”協(xié)作
“只有在我們互相糾纏在一起不能輕易分開始，才可能形成真正的社區(qū)。”
1、 與傳統(tǒng)的非伙伴溝通
“構(gòu)筑跨界之橋”
2、 跨部門聯(lián)合
“在不同類型的組織之間建立跨界聯(lián)系，正在成為影響更大系統(tǒng)的核心策略。”
3、 下一階段的多樣性
“在網(wǎng)絡(luò)話程度不斷增加的世界里，建設(shè)背景更加多樣和更為包容的社區(qū)，是越來越緊迫的任務(wù)?！?/p>
“我看到的最大的變化之一，就是我們現(xiàn)在需要和非常不同于自己的人合作?！?/p>
策略8 ? 開發(fā)學(xué)習(xí)型基礎(chǔ)設(shè)施
“基礎(chǔ)設(shè)施的創(chuàng)新，不像闡述新的指導(dǎo)思想那么富有戲劇性，也不像新工具和方法那么具體實(shí)在。但是，只闡述新指導(dǎo)思想，而沒有配合資源調(diào)配，是不和情理的。同樣，引進(jìn)新工具和方法，而沒留下什么機(jī)會去應(yīng)用，也不會有幫助。”
1、 學(xué)習(xí)型基礎(chǔ)設(shè)施的先鋒
舉例：美國陸軍學(xué)習(xí)型基礎(chǔ)設(shè)施：培訓(xùn)和正規(guī)教育、演練、研究、準(zhǔn)則。
“從許多方面看，陸軍對學(xué)習(xí)型基礎(chǔ)設(shè)施的不斷投入，都是基于對從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的堅定信念和追求。”
“要讓學(xué)習(xí)實(shí)踐產(chǎn)生實(shí)際的效果，它就必須與組織運(yùn)作的機(jī)制有深層的耦合?！?/p>
2、 是否有其他類型的組織，準(zhǔn)備嚴(yán)肅對待之？
只有培訓(xùn)，而沒有演練、研究和準(zhǔn)則，“孤立的培訓(xùn)一般不會產(chǎn)生有的放矢的聚焦作用，更不會變成實(shí)際工作中的有效行動?！?/p>
3、 結(jié)論
“大家需要開發(fā)自己的語言來描述自己的工作目的和意義，要使描述方式符合自己的環(huán)境背景，并使之成為自己的戰(zhàn)略開發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的一部分。我們怎樣談?wù)撟约旱墓ぷ?，雖然很要緊，但事情的關(guān)鍵還在于我們自己的反思過程、實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷和開放歷程，而不在于我們使用什么詞匯。重要的是我們創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，而不是我們給現(xiàn)實(shí)貼上的標(biāo)簽?！?/p>
在完成這篇讀書筆記，我得承認(rèn)我的狀態(tài)不是很好。問題處在專注上。在摘錄筆記的時候，我最深的體會就是關(guān)于自己現(xiàn)階段的一個成長的狀態(tài)。感覺又到了一個成長的節(jié)點(diǎn)上，我究竟是成長走出夢幻，打開現(xiàn)實(shí)的大門，還是依舊在自己給自己編織的夢幻中沉迷。從我身邊的朋友身上，其實(shí)我已經(jīng)有了答案。因?yàn)樗麄兌际俏业睦蠋?，他們在“教”什么是現(xiàn)實(shí)、什么是夢幻。他們也在“教”我人與人之間要求空間。雖然這種成長很痛苦，雖然我一步三回頭。但是，我相信它會成為我的又一次里程碑似的成長。要做事，你真得放下很多情緒情感的干擾。而這種情緒情感又是來自于自己原始依戀。這一次的成長進(jìn)入到了我最大的困境中去了，將是一次大仗！我將且行且珍惜……
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2016-2-28
