2018-11-21 星期一 晴

? ? 今天中午的遇見，蘇圣博一直以來都是我們園里老師頭疼的淘氣寶貝，峰峰老師因?yàn)樗罱孟裆窠?jīng)衰弱了，年輕的老師在成長的路上，有的抗壓能力比較強(qiáng)，有的老師心智像個(gè)孩子，越想干好越是掉進(jìn)自我情緒的管控中，看著老師的每個(gè)成長的瞬間，我也有成長和反思，

? ? ? 首先這么久了孩子都不能安靜，挑戰(zhàn)規(guī)則，淘氣，不聽話，這是什么情況呢？

? ? 12；30了，孩子們都躺在小床上睡了，峰峰老師從寢室跑出來追著光著身子的蘇圣博勸睡覺，可是他像泥鰍一樣和老師捉迷藏，

? ? 我剛好路過，迎面擋住亂跑的蘇圣博，我很嚴(yán)肅，他還跑，我很威嚴(yán)，感受到了他的害怕，我同時(shí)也觀察到了峰峰老師的平和，（父母老師太善良孩子是會欺負(fù)的，）應(yīng)該這是蘇圣博不怕她的原因之一，

? ? 我很生硬（要的就是這樣的氣勢）的把他放到辦公室，留給楊老師不說話，不理他，讓他反省，

? ? 1；10分靈靈把蘇圣博帶到我的辦公室，單獨(dú)只剩我們兩個(gè)，他說；

我想睡覺呢？

我嚴(yán)肅的說；今天沒有睡覺的權(quán)力，

他很渴望睡覺去的樣子，站到我身邊，我開始嚴(yán)厲后面溫和，達(dá)成共識寫保證書（不是為了懲罰，不是發(fā)泄情緒，我一直很平和，沒有掉進(jìn)事里的安靜所以威嚴(yán)才有形式的力量）；

整個(gè)過程；

1我是嚴(yán)厲的，倒也是親切的，他感受到了我的平靜，所以他沒有想遠(yuǎn)離，逃避的感覺了

2一直以來觀察他是內(nèi)在躁動，外在收不住自己的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在教育已經(jīng)提到日程，已經(jīng)不是管孩子的時(shí)代了，老師也好，家長也罷，不能專業(yè)學(xué)習(xí)教育，更不能分離自己情緒和知見，孩子的成長過程中更多的是不理解的無奈和痛苦，蘇圣博其實(shí)就是這樣，

3他開始在我寧靜不可能選擇的威嚴(yán)下寫保證書，而這個(gè)過程，我在教他

發(fā)現(xiàn)問題；

今天怎么了？犯錯(cuò)了……

犯什么錯(cuò)？不好好睡覺？

想不想改？想，怎么改？

我好好……

做不到怎么辦，打我（不用這樣的方式）叫我媽過來代課（在他心里這是最有效的方法）……

我沒有選擇他的懲罰，因?yàn)槟菢釉谒睦镎娴木蛻徒淞?，我繼續(xù)鋪墊，

我提議；

你做不到讓小班朋友羞你一天，（因?yàn)槊總€(gè)話題交流的時(shí)候，我都在觀察感受他）尋找他的內(nèi)心需求，

達(dá)成共識，他一個(gè)中午全都用拼音寫下來了，很認(rèn)真的樣子，也很安靜，指的是和我內(nèi)心平等的安靜，

他的思考，理解，自己解決問題的能力比班級里的孩子都高，所以他的淘氣一個(gè)是吃不飽，二是老師沒當(dāng)過媽媽，沒有經(jīng)驗(yàn)捕捉到孩子的特性，另外太熟悉了就不靈了，（我在自己的孩子面前也談不好教育，正在成長中）

寫完了，我們偷偷許下的承諾，保密，他說100天，我承諾做到給獎(jiǎng)勵(lì)，

我知道這只是信任的開始，但是就這么一中午我就找到了教育發(fā)展他的辦法

親愛的友友，我是孩子王，為什么今天談家庭教育，因?yàn)楫?dāng)我做了15年幼兒園走到今天真正意識到，現(xiàn)在孩子呈現(xiàn)出來的好多問題都是家庭教育父母呈現(xiàn)的，我們要深刻認(rèn)識到，

感恩大家，有機(jī)會，歡迎大家進(jìn)荔枝微課聽我講（成長路上），我們共同成長，一起講故事，家庭，文化，講感悟，謝謝