最近老挨批評(píng)，女兒說(shuō)。

同學(xué)們物理作業(yè)沒有及時(shí)完成，物理老師批評(píng)我。他們做作業(yè)，我也不能都看著呀！

同學(xué)們的物理考試沒有考好，物理老師仍然批評(píng)我。好像我沒有把同學(xué)們教好是的。

今天早晨我們還沒有下自習(xí)，英語(yǔ)老師就進(jìn)來(lái)上課了。我作為物理課代表沒辦法給物理老師送作業(yè)啦，下了課再送過去作業(yè)，物理老師就批我送晚了。

說(shuō)英語(yǔ)老師提前上課了。物理老師又批評(píng)我找理由。反正都已經(jīng)挨批挨習(xí)慣了，做為被兩個(gè)數(shù)學(xué)老師批著長(zhǎng)大的人，我就默默的不說(shuō)話，甚至我的心理還想笑。

我笑著說(shuō)，這個(gè)態(tài)度很好??！對(duì)待一些批評(píng)或誤會(huì)，只有默默的接受就可以啦，沒有必要去反駁，沒有必要去爭(zhēng)執(zhí)，沒有必要去理論。

有些批評(píng)懲罰雖然不合理，看起來(lái)毫無(wú)道理。但也不必去計(jì)較這些事情，讓它過去就好了。

給你講一個(gè)事情。

以前我當(dāng)班主任的時(shí)候，我們班教室外面是洗刷間，洗澡間的水龍頭經(jīng)常停水。有同學(xué)把水龍頭打開，沒有水就走了，沒有關(guān)上水龍頭。來(lái)水的時(shí)候就會(huì)嘩嘩地流不少，浪費(fèi)了挺可惜的。

于是我給一個(gè)學(xué)生一項(xiàng)任務(wù)，專門負(fù)責(zé)水來(lái)的時(shí)候去關(guān)水龍頭，如果不及時(shí)關(guān)上水龍頭，就要被懲罰。下達(dá)任務(wù)的時(shí)候由于考慮不周，沒考慮到上課或者自習(xí)的時(shí)候水來(lái)了怎么辦？

有一次這個(gè)同學(xué)那就為難了。上自習(xí)的時(shí)候，水來(lái)了，嘩嘩的流淌。

因?yàn)樯险n或自習(xí)的時(shí)候，班規(guī)是不允許出教室的，誰(shuí)如果出了教室，就要被罰打掃衛(wèi)生區(qū)一天，而且不論任何原因。就是說(shuō)沒有任何理由，只要你出教室，就必須接受這個(gè)懲罰。

這個(gè)同學(xué)那就在那兒想，該怎么辦呢？如果不關(guān)上自來(lái)水，我會(huì)被懲罰。如果出去關(guān)上水龍頭，我也會(huì)被懲罰。這該如何是好呢？

最終他這個(gè)做了這樣一個(gè)選擇。出去關(guān)上水龍頭，接受班規(guī)的處罰。

我覺得他這個(gè)選擇挺好的。

有些時(shí)候去做一件事情，可能有這方面的收獲，有那方面的損失。但是我們總會(huì)做出一種選擇，這種選擇就是我們的態(tài)度。

人生大多數(shù)時(shí)候都是這樣的。我們做的事情大多不可能盡善盡美。往往是在某一方面是好的，另一方面就是不好的，我們只能選擇一方面來(lái)做。